真心劝家长：别把 “过度尊重” 当爱，对孩子并非好事

生活中的过度尊重场景

昨天接孩子放学，顺路取快递，包裹有点多，一路上掉了好几次。我气喘吁吁，忍不住让旁边蹦蹦跳跳的孩子帮忙拿一个，结果他头也不抬，直接拒绝：“我才不要，我累啦！” 那一刻，我心里有些失落，回想起曾经那些类似的场景，不禁陷入深思。

周末本计划全家一起大扫除，可孩子一听要干活，瞬间不乐意了，小嘴一撇：“我不想干，大扫除一点都不好玩！” 无奈之下，我们只好妥协，让他继续去玩玩具。还有上次，因为工作实在走不开，没法参加孩子的家长会，想让爸爸代替，结果孩子大发雷霆，哭闹着说我说话不算话，完全不体谅我的难处。

相信这些场景对很多家长来说都不陌生。在这个倡导尊重孩子的时代，我们都努力去倾听孩子的想法，尊重他们的意愿，可不知为何，有时却换来孩子的任性、自私和不体谅。这不禁让人疑惑，我们是不是 “太尊重” 孩子了？

过度尊重的危害

（一）助长任性妄为

在游乐园里，我们经常能看到这样的场景：妈妈和孩子商量好只玩半小时就回家写作业，可半小时后，孩子玩得正起兴，便开始软磨硬泡，央求妈妈再让他玩 10 分钟。妈妈经不住孩子的请求，心软同意了。可 10 分钟过去后，孩子又故技重施，祈求妈妈再让他玩一会儿。就这样，原本的半小时玩耍时间，最后可能变成了一小时甚至更久 。

生活中类似的情况还有很多。就拿孩子玩手机来说，明明约定好了只能玩 30 分钟，可在孩子的各种借口下，时间一次次被延长，从 40 分钟到一小时，甚至两小时。还有做家务，原本定下规矩，孩子需要承担一部分家务，可当孩子喊累时，家长心一软，就一次次破例，孩子也就越来越懒，对做家务这件事完全没有了责任感。再比如作息时间，制定了作息时间表，孩子却总磨蹭着不遵守，家长不想显得太专制，于是一再让步，孩子便一直没有时间观念。

孩子在成长过程中，会通过各种方式试探父母，审视规则。如果父母过度尊重孩子的意愿，一再放宽限制，迁就孩子，就相当于在向孩子传递一个错误的信号：规则是可以随意打破的。长此以往，孩子就会缺乏规则意识，变得越来越任性，在生活中肆意妄为，不懂得约束自己的行为。

（二）喂出自私自利

曾经看到过这样一个新闻，一位妈妈为了表示对儿子的尊重，对他几乎是有求必应。儿子想吃榴莲，她就算经济紧张，也咬牙每周买一次；儿子想参加夏令营，她专门请长假陪儿子；儿子说走路上学太辛苦，她就每天早上提前起来半小时，绕一大圈骑车送他去学校。然而，她的这些付出，换来的却是儿子理所当然的享受。

有一次，儿子看上了一双 2388 元的鞋，妈妈觉得价格太贵，学生没必要穿这么贵的鞋，不想买。儿子立刻就不高兴了，冲妈妈喊道：“我同学就穿这种鞋，别人爸妈都舍得买，你别太抠门了。” 妈妈忍着脾气跟他解释家里是普通家庭，没办法负担这么贵的鞋子。结果，儿子竟对着妈妈咆哮，吼她 “没本事，赚不到钱”，然后还跑去房间一阵打砸，把书架上的书扔得满地都是，课桌也被他踹翻在地。之后很长一段时间，儿子见到妈妈就气冲冲的，还故意当着她的面跟朋友吐槽妈妈不尊重他，连小要求都不满足。

这样的例子并非个例，生活中，很多家长对孩子过度尊重和满足，孩子要什么就给什么，却忽略了对孩子感恩和体谅他人意识的培养。久而久之，孩子就会变得以自我为中心，只在乎自己的感受，觉得父母的付出都是理所当然的，一旦自己的需求得不到满足，就会发脾气、指责父母，变得自私又贪婪。

（三）毁掉更多可能

不知道大家还记不记得《家有儿女》里的一个情节，刘星和小雨长大后吐槽父母小时候没给自己报兴趣班，刘星说：“如果从小培养我，我也会弹钢琴，或者拉小提琴，或者吹小号……” 刘梅委屈地辩解：“小时候给你报这班那班，想让你学，你自己不学啊！” 刘星立刻反驳道：“我不愿意学，您就不让我学啦？那时候我还小，我还不懂事，难道您就不懂事吗？您就应该从小培养我、教育我、逼着我学呀……”

这段对话真的很扎心，却也道出了一个现实。孩子年龄小，缺乏长远的眼光，他们往往只关注当下的感受，在面对困难和挑战时，很容易产生退缩心理。如果家长过度尊重孩子的选择，任由他们轻易放弃，那么孩子就会失去很多培养特长和养成好习惯的机会。

学钢琴是一件需要长期坚持和付出努力的事情，孩子在刚开始学习时，可能会因为觉得枯燥、困难而想要放弃。如果家长这时候尊重孩子的决定，让他放弃了，那么孩子就永远无法体会到掌握一门乐器的快乐，也失去了培养耐心、毅力和专注力的机会。同样，学习书法、绘画、舞蹈等兴趣爱好，或者养成阅读、早起、坚持锻炼等好习惯，都需要孩子克服一定的困难，付出时间和精力。如果家长总是顺着孩子，让他们轻易放弃，孩子又怎么能走向更长远的道路，拥有更多的可能性呢？

正确尊重孩子的方法

（一）尊重需克制

尊重孩子，并不是对孩子的所有要求都一味地迁就和满足。当孩子提出不合理的要求时，我们要学会克制自己的 “尊重欲”，勇敢地对孩子说 “不” 。比如，孩子在超市看到一个新玩具，哭闹着非要买，而家里已经有很多类似的玩具了，这时我们就不能因为心疼孩子哭闹而妥协。我们可以蹲下来，看着孩子的眼睛，耐心地跟他解释：“宝贝，我们家里已经有很多玩具了，这个玩具和我们家里的差不多，所以我们今天不买这个。等你下次表现好，我们再一起挑一个更特别的玩具，好不好？” 通过这样的方式，让孩子明白，不是所有的要求都能被满足，有些事情是需要遵守规则的。

又比如，孩子在公众场合大声喧哗，影响到他人时，我们要及时制止，告诉他在公共场合要保持安静，尊重他人的感受。如果孩子不听，我们可以带他离开这个场合，等他情绪稳定后，再跟他讲道理，让他明白自己的行为是不合适的。只有在这些小事情上学会克制，让孩子明白行为的边界，他们才能逐渐学会自我约束，成为一个有规矩、懂礼貌的人。

（二）尊重要有原则

尊重孩子，要建立在一定的原则和底线之上。我们要尊重孩子的独特个性和独立个体权利，但这并不意味着放任自流。在孩子的学习、品德培养等重要方面，我们必须明确规则和要求，引导孩子遵守 。

在学习上，我们要和孩子一起制定合理的学习计划和目标，要求孩子按时完成作业，认真对待学习。当孩子遇到困难想要放弃时，我们不能轻易地让他退缩，而是要鼓励他坚持下去，帮助他一起克服困难。比如孩子在学习数学时，遇到难题就想放弃，我们可以陪着他一起分析题目，引导他思考解题思路，当他通过努力解出难题时，及时给予肯定和鼓励，让他体会到坚持和努力带来的成就感。

在品德培养方面，我们要以身作则，用自己的言行影响孩子。教育孩子要诚实、善良、尊重他人，懂得分享和感恩。当孩子出现不诚实的行为时，比如撒谎、偷拿别人的东西，我们要严肃地指出他的错误，让他认识到这种行为的严重性，并引导他改正。同时，我们也要鼓励孩子参与家务劳动，培养他的责任感和独立性。例如，让孩子负责打扫自己的房间，整理自己的物品，或者帮忙洗碗、拖地等，通过这些小事，让孩子明白自己是家庭的一员，需要为家庭承担一定的责任。 只有在原则问题上不妥协，坚守底线，我们才能真正培养出一个有责任感、有担当、品德高尚的孩子。

尊重孩子，是每个家长都应该秉持的教育理念，但一定要把握好度。过度尊重，就像给幼苗浇过多的水，不仅不能帮助它茁壮成长，反而可能会将其淹死。我们要明白，尊重不是放纵，不是对孩子的一切要求都言听计从。

在孩子成长的道路上，我们要在尊重他们的个性和选择的同时，坚守规则和原则，给予他们正确的引导和教育。让孩子明白，生活中有很多事情是需要付出努力和承担责任的，不能仅仅因为自己不喜欢就逃避。只有这样，我们才能培养出有责任感、懂得尊重他人、积极向上的孩子。

作为家长，让我们从现在开始，反思自己的教育方式，在尊重孩子的道路上，找到那个最合适的平衡点，用爱和智慧陪伴孩子健康成长。