佛系又鸡娃，港漂一代妈妈的「仰卧起坐式」育儿哲学

《园丁与木匠》里艾立森·高普尼克提出了高手父母的养育观：将培养孩子视作是种花种草，而父母需要用园丁心态去看待孩子成长。培育土壤，而非拔苗助长。

但很多父母依旧困惑，如何辨别孩子是哪株花哪株草，怎么培育才能够最大程度养好他们呢？

跟香港妈妈Tina聊完后，我们有很多收获。

跟以往我们见到的鸡娃妈妈不同，Tina其实挺佛的，比如孩子一到四年级坚决不补习，认同校长给孩子留白时间的理念。儿子不想练钢琴、合唱团，她不强迫，坦然换兴趣方向。

但该鸡的时候，又格外投入。比如儿子从7岁开始0基础学国际象棋，最开始的两个月，同样零基础的她会陪着孩子一起学，每天两小时雷打不动，看国家队教练视频、复盘棋局，甚至为备赛带孩子在深圳封闭训练21天，每天6小时高强度练习。

深港青少年国际象棋交流会

也正是这种有的放矢的坚持，尽管孩子只学了3、4年国际象棋，如今却在各种国际赛事上怒刷一波存在感：

2021年7月获香港U8全胜冠军，被圈内称为突然冒出来的黑马；2022年全国青少年冠军赛获第11名；同年东亚赛U10组冠军；荷兰奥林匹克U16团体赛中，助香港队从赛前50-60名升至43名。

我们好奇Tina到底是如何识别孩子的天赋，以及过程中如何保护天性，又能让孩子开发出潜能的。

更重要的是，作为从内地去到香港的漂一代，她如何在香港这块土壤里给孩子找到养分？

儿子养到7岁，我才发现自己走了弯路

和绝大多数摸索中前行的家长一样，Tina曾经也走过不少弯路，她一直以为兴趣要从小培养出来。

儿子两岁起，Tina就让他加入了香港儿童合唱团。整整7年的时间，日复一日地陪着练声、排节目，几乎倾注了全部的时间和精力。

但每次看到儿子站在舞台上，Tina心里却总觉得哪里不对劲。

“我们和蔡少芬的二女儿是一个班，人家唱歌的时候脸上都笑开花了，我儿子就是一个直男，全程面无表情。”

她原以为只要坚持下去，总有一天儿子会开窍。可老师直言：“到中高级阶段，靠聪明不够，要愿意练。他不愿意，就练不出来。”

当时正好遇上疫情，一切活动突然停摆，生活按下了暂停键，趁着这个难得的喘息机会，Tina也想着让孩子重新选择感兴趣的方向。

就在这段时间，儿子自己在家看国际象棋比赛的视频，开始跃跃欲试。于是她决定全力支持儿子，陪他一起学棋。

海南东亚赛10岁组冠军

Tina上淘宝买了棋盘和棋子，母子俩一开始连棋子的名字都认不全，就一起从头学起，看国家队总教练的视频教学，一天不落地练两个小时。

“刚开始我们谁都不会，我也不会下棋，但他很专注，我就陪着一起看、一起复盘。”

每天看完教学视频，我就陪他对弈，从零到八百分，只用了四个月。一般孩子五六岁起正规学棋，至少得两年才能达到这个水平。

四个月后，儿子第一次和一位香港教练网上试课对弈，竟然赢了。教练说，这水平相当于学了两年的孩子。

那一刻，Tina终于明白，自己过去这些年的努力，其实用错了方向。

“原来不是孩子没天赋，是没找对那束让他眼里有光的东西。”Tina说。

2022圣诞节香港邀请赛

又佛又鸡，如何在开发孩子路上有的放矢

别的家长从幼儿园就开始报补习班，她却坚持让孩子一到四年级零补习，别的孩子周末被兴趣班填满，她的儿女却有大把时间看漫画、下棋。

但熟悉她的人知道，她的"佛"不是放任不管，而是懂得在适当的时候"鸡"得精准、"佛"得从容。

佛：给足空间，不以结果为导向

Tina从不逼孩子补习。儿子四年级上半年几乎没上学，忙着备战国际象棋，回来后成绩依旧稳居年级第一。

女儿小学四年都没有补课，疫情期间成绩稍有下滑，Tina却一点不焦虑。"90分就够了，剩下的10分，不如用来发展兴趣。"她对女儿说。

这种“宽松育儿”在许多香港和内地家长眼里匪夷所思，却让孩子们拥有了难得的松弛感。

因为Tina相信，如果孩子真的热爱学习，是会自主进步的，没必要提前为他们装上拐杖。

海南东亚赛10岁组冠军

兴趣方面，Tina更是顺势而为。女儿从小学习西班牙语六年，后来突然想改学日语，Tina没有阻止，反而支持她自学。

甚至还允许她用奖学金网购日本漫画创业，经营了两年多也实现购物自由。

面对孩子的失误和波动，Tina的"佛"更是让人佩服。

儿子第一次参加全国青少年冠军赛时，第一盘就输得很惨，有些家长面对这样的情况会打骂孩子，但Tina没有一句苛责，也没有说“下次要更努力”。

她淡淡地说：“输了才知道哪儿弱了，吃顿好的就行”。

她坚信，一个孩子要走得远，必须先学会接纳失败，才能积蓄向上的力量，而家长就是最重要的支持。

海南东亚赛10岁组冠军

鸡：关键时刻发力，并持续坚持

当然，宽松教育并不代表完全放任。在孩子需要支持的时候，她的投入程度让很多专职妈妈都自愧不如。

1.选对引路人，比选名师更重要

为了让儿子在国际象棋上走得更远，Tina非常重视教练的选择。

在她眼里，国际象棋并不只是技能训练，更是思维、耐力和战略意识的锻炼。

她拒绝那些强调死记硬背、填鸭战术的培训者，而是选择擅长逻辑启发、理解策略的老师。

她不惜跨省从香港带孩子到深圳，拜曾重生老师为师，在他那里进行了21天、每天6小时的高强度封闭集训。

“真正好的教练，是能看懂孩子的气质，并用适合的方式去点燃他们。”Tina说。

和曾老师对弈

2.把握时机，集中突破

儿子五年级时参加呈分试，Tina知道数学是关键，于是决定突击奥数。

两周时间疯狂刷题、一对一精讲错题、查漏补缺，最后儿子以95分（满分100）的成绩考入学而思集训队，比很多学了几年奥数的孩子还厉害。

六年级上学期在拿到中一DBS男拔书院75%奖学金offer后，为了提高国际象棋国际等级分，参加深圳棋育文化春节假期的集训和去奥地利比赛21天，更是大胆停课近3个月，孩子在奥地利国际象棋比赛获得B组第二名，奖金500欧元，国际等级分上涨到1951分。

在奥地利参加颁奖礼

很多人惊叹她的胆识，其实当时儿子已经拿到offer，她才决定把时间花在刀刃上。

这种有计划、有节奏的“集中发力”，最大限度避免了孩子的情绪崩溃和时间浪费。

3.赛事即修行，借实战磨练心性

以赛代练，是Tina培养孩子心性的秘诀。

儿子从香港本地赛、全国赛，到东亚赛、荷兰奥赛，一路实战积累。

从最初因为不懂“触子规则”被判负，到后期懂得“和棋策略”“耐心耗时”，每一次比赛，都是一次认知跃迁。

东亚赛决胜轮，面对新加坡对手，儿子顶住巨大压力赢下比赛，斩获U10组冠军。

荷兰U16奥赛，面对15岁对手，他虽年仅10岁，却敢打敢拼，不怯场不退缩。这些经历，成了他心理成长的分水岭。

她始终认为，比赛不是为了赢奖杯，而是为了让孩子在失败中重塑节奏，在胜利中学会谦逊。

荷兰奥林匹克比赛

如果不是香港，孩子可能不会成长那么快

搬到香港19年，Tina常常感慨香港这片土地给了孩子独特的成长养分。

在她看来，孩子的成长不是靠家长一个人硬撑就能完成的。真正支撑孩子发展的，是土壤。

香港恰恰提供了这样一片少有的教育生态，课程不压人、制度够灵活、语言有沉浸、资源能外接。这成为她家孩子成长路上最意外、也最关键的“养分”。

第一，多语言环境，为孩子们打开了一扇窗

儿子就读的陈守仁小学，是一所被Tina称为"平民国际学校"的直资小学，从一年级就开设西班牙语、法文、日文选修课。

女儿选了西班牙语，学了六年能流利对话；儿子选了法文，小学就能看懂简单的法文漫画。

更难得的是，除了中文课，数学、科学、体育甚至电脑课都用英文授课，女儿裸考托福能拿近70分。

儿子在国际赛事上能用英文和裁判沟通规则，这些都得益于学校的语言浸润。

在香港，语言不是障碍，而是工具。孩子们从小就知道，不同的语言背后是不同的文化，这种视野是内地很多学校给不了的。

深港青少年国际象棋交流会

第二，低课业负担，让孩子有时间发展热爱

在陈守仁小学，一到三年级的功课基本能在学校完成，周末作业最多20分钟，五年级才开始补数学。

五年级的作文，老师要求"能表达清楚就"；默写更是一年两次，每次只默最短的段落。

校长常对家长说："要给孩子留白的时间，让他们发呆、思考，知道自己真正喜欢什么。"这种教育理念，与Tina的想法不谋而合。

儿子能在四年级休学练棋，女儿能有时间经营漫画网店，都得益于这种不内卷的环境。

"如果在深圳，我可能不敢让孩子半年不上学，因为怕跟不上进度；但在香港，学校和老师都很包容，觉得成长比成绩重要。"Tina说。

儿子凭借呈分试年级第一的优异成绩，提前4个月就拿到了男拔书院75%奖学金录取offer，提前3个月完成圣保罗男女中学校长推荐奖学金面试，并获得2000元杰出学术奖学金。

这意味着他有更多时间投入国际象棋，不用为升学焦虑。

"在内地，很多孩子到了初中就得放弃兴趣，全力备战中考，但在香港，孩子可以同时握好棋盘和课本。"Tina感慨道。

第四，国际化的资源，为孩子搭建了更高的平台

Tina特别感慨的一点，是香港丰富的国际象棋赛事资源。孩子不用频繁出国，只要在本地参加选拔，就有机会代表香港出战国际大赛。

正是因为这样的近距离链接，Tina的儿子得以在小学阶段连续参与荷兰奥赛、东亚赛、全国锦标赛等高水平对抗，在实战中不断打磨心性、累积自信。

“东亚赛在海南举行，香港总会推荐我们去，我们拿了U10组冠军；荷兰奥赛我们代表香港U16队出战，他作为10岁选手坐镇第二台，跟15岁的哥哥们并肩作战。”

这些机会，如果不是在香港，几乎无从争取。

而且国际象棋本身就不是香港传统优势项目，这反倒给了后发型天才更多上升空间。

“儿子只学了三四年，但现在几乎每场本地比赛都是第一。”

海南东亚赛10岁组冠军

写在最后

Tina的养育观，就像她选的陈守仁小学的校训：“静待花开”。

每个孩子都有自己的成长特色和生长节奏，儿子目标感强、自律、有竞技心；女儿自由洒脱、热爱语言和文化、还特别有商业头脑。

Tina的育儿智慧在于，不做雕刻孩子的木匠，而是做培育土壤的园丁。

给儿子找棋谱、找教练，是"浇水"；给女儿空间学日语、创业，是"松土"；接受他们偶尔的懈怠和失误，是"允许风雨"。

虽然，两个孩子的成长之路，我们很难复制，但从Tina的故事里，我们能总结出几点普世经验：

观察比判断更重要。不要急于给孩子贴标签，多花时间观察他们对什么感兴趣，在做什么时眼里有光。Tina花了7年才发现儿子的棋类天赋，这种耐心值得所有家长学习。

尊重比控制更有效。孩子不是父母的延伸，他们有自己的想法和节奏。允许女儿改学日语、支持儿子休学练棋，Tina的"放手"反而让孩子有更大试错空间。

平衡比极端更智慧。既不能盲目鸡娃，也不能彻底躺平，该佛系时给空间，该专注时尽全力。Tina的"仰卧起坐式"育儿，其实是找到适合孩子的节奏。

心态比结果更关键。Tina最让人佩服的，是她接受孩子"不完美"的心态，女儿没有考满分，儿子输了比赛，这些都没关系，重要的是他们在成长。

就像Tina说的："我从没想过让他们成天才，只希望他们长大能说：'我过得开心，也能养活自己。'这就够了。"

这句话或许能给焦虑的父母们一点启示：最好的教育，不是把孩子培养成预设的样子，而是让他们成为自己本来的样子。

当父母放下执念，像园丁那样耐心等待，每个孩子都能绽放出独特的光彩。

编辑：萝拉

排版：Yanic

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从“别做木匠、先做园丁”，到Tina的“有的放矢”：路径选择其实比用力大小更重要。对家长而言，关键不是补多少，而是看对孩子哪块土最肥、哪束光最亮。

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