宁波8岁“小孩哥”暑假狂刷49本全英文书，妈妈说阅读是他敲开世界的一把“钥匙”

潮新闻客户端 记者 邹宸

没有对比就没有“差距”。

提起“你上学那会放暑假都会做什么”，这个戳中几代人的话题，答案往往藏着截然不同的童年画像。

在浙江宁波，来自宁波东海实验学校的8岁男孩胡诺贝的暑假“战绩”，却让大批网友直呼“刷新认知”。

这名“小孩哥”用一个假期的时间，看完了49本全英文书，总阅读量超300万字，网友们纷纷感慨这孩子语言天赋“开挂”，他也成了不少人眼中“别人家孩子”的又一个鲜活模样。

正在阅读的诺贝小朋友 受访者供图

4岁不到开始接触英语

8岁一个暑假看完49本全英文书

9月12日，潮新闻记者辗转联系上胡诺贝的妈妈胡女士，一番交流得知，他与英语的“缘分”，早在不到4岁就已开启。

“那会儿虽然还小，但当时身边不少同龄孩子都已经开始接触外语，我们也想着让他早点感受语言环境，重点是引导他敢开口说。”胡女士回忆，起初只是日常陪孩子看点简单的英文书籍，没想到儿子展现出过人的学习速度。

“教他的内容很快就能掌握，我们就顺势‘大火猛攻’，在市面上的众多教材中选择了一套开始系统教他听力口语，他自己也很有兴趣，从来没把这当成‘任务’，更像是把学英语当作一个爱好，学过的儿歌他都能记得住，看过的英文动画片他能背好多台词，所以积累的速度很快。”

去年暑假开始，胡诺贝已经可以自主阅读完整的全英文书籍，在妈妈眼中有了一丝“开挂”的迹象。

胡女士在朋友圈发布诺贝的“战绩”受访者供图

“一开始给他选了《小屁孩树屋历险记》（Storey Treehouse）这类简单的英文读物，没想到他读得飞快，还说‘一点都不难’。”胡女士笑着说，从那以后，诺贝的阅读能力不断提升，一年多时间里，从初级读物一路读到罗尔德达尔的全系列小说，再到《哈利·波特》《波西·杰克逊》系列。

胡女士表示，孩子看书的时候特别投入，就算真的遇到不认识的单词，也不会特地停下来查字典，“就像读中文书一样顺着往下读，我们也更希望他能享受阅读的流畅感，而不是被词汇‘绊住脚’。”

今年暑假这一波最终的“阅读战绩”，着实超出了胡女士的预期。

她给记者发来了一份暑期英文书单，其中涵盖了奇幻冒险、文学小说、科普百科以及历史文化等多个门类的书籍。

胡女士发来的今年暑期英文书单

胡女士通常会先初步筛选一些适合孩子年龄段自主阅读的英文书，再让诺贝自己选，只要他有兴趣点头了就下单。

可让胡女士无奈又欣喜的是，孩子的阅读速度超乎想象，“快递通常要两三天才能到，结果后来书还没寄到，他已经把手上的看完了，只能等着新书‘补货’。”

放学后，记者也和诺贝通了个电话，他直言在暑假读的这些书籍中，最喜欢的是《波西·杰克逊（Percy Jackson）》，主人公杰克逊的冒险故事还有众神打斗的情节深深吸引了他。

“《哈利·波特》系列的第七部我也很喜欢，打斗的场面描写得很酷！”诺贝激动地补充道。

班主任、前任课老师点赞

阅读之外，“小孩哥”的假期十分充实

据了解，诺贝在学校里的英语成绩一直名列前茅。得知自己班上的学生暑假看了如此大体量的英文书籍，曾教过他两年英语的史佳英老师不禁竖起大拇指。

“一、二年级我教他们班，这孩子一上来就展现出不同于其他同龄人的英语基础水平，包括阅读能力和口语能力。”对于诺贝的英语能力水平，她给出了中肯的评价。

前两年的课程学习中，学校里有《典范英语》的相关基础英语教学课程，诺贝都能轻松“拿捏”。

“我们课上常常会组织课本故事等表演，他演绎得可以说是十分精彩，也算得上一个英语‘小标杆’了，班上许多同学都以他为学习目标。”史老师透露。

谈到诺贝爱看书的这个爱好，史老师也给予了肯定，“偶尔进教室还会看到他在认真看《哈利·波特》书籍，那股专注劲确实不一样。”

不仅如此，他的班主任诸陈蕾老师也在朋友圈感慨：“第一次看到诺贝在学校阅读英文原著的时候，就被他惊呆了。”

她时常给诺贝支持鼓励，也给了他探索学习的强劲动力。

受访者供图

随着诺贝的“战绩”被分享到网上，也有网友开始操心起孩子的视力：“看这么多书，眼睛都看坏了。”

对此，胡女士也解释，孩子的近视是遗传性的，更重要的是，他的暑假绝非“低头看书”的单一模式。

诺贝在踢足球 受访者供图

“他的暑假是纯自由模式，每天睡到自然醒，除了阅读，剩下的时间都在玩自己喜爱的运动，体能是基石，是硬实力。”胡女士列举道，散打、足球、游泳、街舞、骑行都是儿子的“日常项目”，其中足球是他最喜爱的一项运动，他一年级开始就加入了学校校队。

暑假里，诺贝还跟着家人去旅行，接触大自然，到国外时还要时不时充当一下“小翻译”。

诺贝跳街舞，站“C位”受访者供图

“我们从没给他报过课外文化课补习班，因为学校里课程体系都很完善，教学内容扎实，所以课外我们都把时间交给孩子自己。”胡女士表示。

在胡女士的教育理念里，英语从来不是“需要死记硬背的学科”，而是像中文一样的“工具”。

“学会英语，就像多了一把敲开世界大门的钥匙。”她说，之所以支持诺贝大量阅读英文书籍，不仅是为了提升语言能力，更希望他能通过这些书接触到不同学科、不同领域的知识，“从科普读物到文学故事，他能在阅读中了解历史、自然、科学，这比单纯考高分更有意义。”

受访者供图

如今，诺贝依旧保持着一定量的阅读和运动的节奏，既在英文书籍的世界里探索，也在运动场上挥洒汗水。

“每个孩子都有自己的节奏，找到他真正感兴趣的事，然后陪着他慢慢走就好，不刻意追求‘开挂’，自由、自信、快乐成长才是最重要的。”胡女士这样认为。

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