浙教版数学教材二年级上册第3单元第4课比较两个数的多少（二）

比较两个数的大小(二)。

各位同学，各位家长，大家好！

今天这节课继续来学习比较两个数的大小。

1. 在昨天一节课里面已经学习了求更大的数用加法来做，用求更小的数用减法来做的基本关系，今天这节课主要是把几种关系都混合在题目里面，体现了它的综合性。

2. 来看今天解决的问题：外婆六十岁，强强八岁。妈妈不知道，下面给了两句话：妈妈比外婆小二十五岁，妈妈比强强大二十七岁。课上之后就讨论在这三个人物当中是否可以任意选取两个人物来进行互相的比较多少，答案是肯定的。比如同学讲到的外婆和妈妈之间是可以比大小的，外婆更大，妈妈更小。依据的是第一句话：妈妈比外婆小二十五岁，所以妈妈是一个小数，外婆是一个大数。第二种情况：妈妈也可以跟强强来比大小。依据的是第二句话：妈妈比强强大二十七岁。很明显妈妈是一个大数，强强是一个小数。第三种情况：外婆跟强强也是可以比大小的。外婆六十岁，强强八岁。很明显外婆是一个大数，强强是一个小数。在课堂上研究了这三种情况。

3. 第一章线段图，其实研究的就是强强和外婆之间的关系。刚才提问了最终要求什么？最终要求的是外婆比强强大几岁。来看这一段是不是就是外婆比强强多出来的岁数？反过来也可以说，也可以说求成强强比外婆少几岁一样的，谁比谁多，谁比谁少。上完学就学过了用的是什么？减法。用外婆的岁数减掉强强的岁数六十减八等于五十二岁。

4. 第二个强项和妈妈比。这道题目求的是什么？很明显最终要求的是妈妈的岁数，大括号画在妈妈这里最终要求的是妈妈的岁数。妈妈既然是比强项要大二十七岁，所以求的是一个更大的数。因此用加法，用强项的岁数加上大的二十七岁，八加二十七等于三十五岁。求大数用加法。

5. 最后一个妈妈跟外婆比。最终要求什么？最终要求的仍旧是妈妈的岁数。这段用虚线标成，讲过了虚线标起来就代表什么？是少掉的部分，所以要用虚线标起来。由于是妈妈比外婆要小二十五岁，所以妈妈这个时候是一个更小的数，因此要用减法来做，用外婆的岁数减掉少去二十五岁，得到妈妈的岁数三十五岁。

所以在一道题目综合题目里面既可以求谁比谁多，谁比谁少，也可以去按照昨天学的，相互之间的关系，求大数用加法，求小数用减法来解决里面各式各样的问题。

今天课程我们参与，谢谢大家。