学生课堂辱骂老师，妈妈回应惹众怒，老师回复太心酸：忍忍就算了

“家校共育”这句话本身没错，孩子的教育确实是学校和家庭共同的责任，但分工上可不能混在一起。家庭和学校应该各自负责不同的部分。

以孩子的品德和做人来说，这方面更多是靠家庭来教育。一方面，父母的言传身教是最好的榜样；另一方面，现在的孩子大多数都是“惯宝宝”，老师其实没办法教孩子怎么做人。

11月28号，启东某校一位家长在网上晒出和孩子班主任的聊天记录，原本是想为孩子争个公道，结果评论区直接翻车。

一开始就是“护犊子”式的三连问，后来对话越来越离谱。

班主任表示，这个男孩已经连续两天在课堂上辱骂老师，还扰乱课堂秩序，班主任希望家长能帮忙教育一下孩子。

这位宝妈回复说，能不能是老师冤枉了她的孩子？她觉得孩子可能是受委屈才会反抗，才会去骂老师，而不是无缘无故的。

后来这位宝妈问了孩子，才知道确实是孩子做错了。不过孩子说，老师们先冤枉了他，才让他忍不住骂老师。

班主任后来回应说，自己教过这个孩子，几乎每个老师都被他骂过，意思是这种情况不仅仅发生在某个老师身上。

妈妈又解释，说“骂过每一个老师”有点夸张，准确说是对每个老师都大吼大叫过，一边也承认孩子上课吵闹是不对的。

另一边她又强调，儿子不是没事找事，是在“反抗老师”。她还说，自己儿子就是不够精明，要是像别的孩子那样精明，就算心里不满也不会当面顶撞老师。话说到这儿，问题也就更明白了：别的孩子，是更懂得尊重，还是更会忍着不说？你心里有数吗？

对于家长这样的说法，老师估计也没办法反驳，直接说，如果家长一直这么维护孩子，最后只会害了他，现在学校的老师都怕他了。

不过，妈妈似乎并不认同老师的话，一会儿说在家里孩子不敢反抗，所以在学校有点不高兴就开始反抗了。

一会儿又说，孩子在学校没得到公平待遇，求老师能对他宽容一点。

老师这边其实也真的没啥招了，一开始还耐心劝这个学生，后来只能偶尔提醒两句，到最后干脆不再说什么。整个过程没骂人、也没威胁过谁，就只说了句：别的孩子都不会这样，再熬几个月就要毕业了。

这话听着让人挺心酸的，也说明现在很多老师碰上这种家长，基本是没办法。光靠在学校那几个小时，很难扭转一个孩子在家里长期养成的观念。到头来，教育就变成老师一个人在硬撑，学生身上的问题根本解决不了。

这件事在网上传开了，但没有人拿出视频或者其他证据来证明。那位妈妈只是用文字描述了事情的经过，大家听了都觉得她为了孩子特别坚强，心里也挺感动的。

不过，教育不能光靠情绪打动人，毕竟这不是演戏。如果每次老师反映问题，家长都不相信、不配合，反而还指责老师，那以后哪个老师还敢管教学生呢？这样一来，教育中的惩戒权也就成了空话。

老师对这种孩子确实也没什么办法，什么苦口婆心地劝、让回家反省、记过处分之类的，基本都不管用，一不小心老师自己还可能惹上麻烦。

在现在这样的社会环境、教育环境、家庭教育环境下，老师想保护好自己，只能尽量忍受课堂纪律差一点，忍受学校领导的批评、家长的指责、社会的各种挑剔，多给自己做心理建设，慢慢去适应这个自己又改变不了的现状。

班主任提醒她，这么一直惯着孩子以后肯定害了他，将来走上社会怎么办。结果这位妈妈觉得孩子反抗得对，还在网上晒自家“家训”：“别人惹我，十倍奉还。”评论区一下炸锅，大多数人都骂她偏心护短，还有人说：“这家里最不讲道理的是家长。”

事情传开后，很多人都觉得奇怪，按说南通算是全省教育比较好的地方，家校配合一向不错，怎么会闹出这种事。那位妈妈还说自己本来是想和老师好好沟通，结果越聊越生气，把自己都给气笑了。有人建议她带孩子去看看是不是多动症，她却更在乎网上有多少人给她点赞。

可惜，连老师真心话她都听不进去，网友给的建议她更不会放在心上了。

老师选择了“忍忍算了”，因为老师知道，不管自己多么尽力，都叫不醒一个装睡的家长。老师只能教孩子几个月，但父母得陪他一辈子。

在学校里，孩子骂老师，你可能会觉得这是他的个性，或者是反抗。但等他长大，走进社会，如果对着老板、警察，甚至是法律也来这一套“十倍奉还”，社会还会像老师一样宽容他吗？

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