政策 | 促进全民阅读，“亲子阅读”动起来

12月中旬，李强总理签署国务院令，公布《全民阅读促进条例》。《条例》旨在推进全民阅读，推进书香社会建设，增强全民族思想道德素质和科学文化素养，提高全社会文明程度，推动建设社会主义文化强国。

《小先生》报纸的成功实践，生动呼应了国家《全民阅读促进条例》的号召。条例特别强调，未成年人的父母或其他监护人应通过言传身教与亲子阅读，帮助孩子养成良好阅读习惯。《小先生》正是为实现这一家庭养育目标而量身打造的高质量阅读产品。

首先，它解决了“读什么”的难题，让亲子阅读“有共鸣、能共享”。报纸内容紧贴孩子的认知与生活，《海边为啥长满了绿葡萄？》，由知名作家讲述亲子故事，让读者在愉快的阅读中，体验那份和谐的亲情。这使家长无需费力搜寻，就能轻松找到一份孩子愿意读、喜欢读的优质材料。当阅读内容本身充满趣味时，家长的引导就从“要求孩子读”转变为“与孩子一起享受阅读”，言传身教于无形之中。

其次，它创造了“怎么读”的场景，让亲子互动“有话题、可延伸”。《有家人的风景更美好》，由小作者讲述和家人一起旅游的故事。孩子心里是满满的愉悦，家长阅读后也会从中受到启发。比如“大先生有话说”就提出了一个有关心理学的问题，“为什么和家人一起旅行特别棒”。报纸本身就成了一个高质量的家庭对话起点和共同探索的课题，将简单的“陪伴阅读”升华为共同学习、平等交流的成长时光，这正是条例所倡导的“家庭阅读”的理想形态。

最终，它促成了“为何读”的升华，让阅读习惯“有动力、可持续”。 当孩子在报纸上看到同龄人的作品发表，或通过报纸的引导解决了一个生活小疑问时，他们会真切感受到阅读带来的成就感与愉悦感。《小先生》由此帮助孩子，将阅读与积极、快乐、自信的情感深度绑定，从外部要求内化为内在需求，为养成终身受益的阅读习惯奠定坚实的情感基石。

总之，《小先生》以专业的策划和儿童本位的设计，将《条例》中的家庭阅读条款，转化为具体、可操作、充满乐趣的日常实践。它既是送给孩子的优质读物，也是赋能家长开展高质量亲子阅读的“好帮手”，共同为书香家庭与书香社会的建设夯实基础。

2026，《小先生》在这里等着你哟！