放低期许，放慢脚步，《陪孩子走过小学六年》

1.书名：《陪孩子走过小学六年》

2.种类：文学/家庭教育

3.作者：刘称莲

高级家庭教育指导师、心理咨询师、萨提亚模式家庭治疗师。被新浪教育评为2014年度中国榜样家长，其家庭荣获中国首届“书香家庭”称号。重点关注家庭教育、亲子关系、青少年心理等研究，常年奔走全国各地的学校及社区，传播家庭教育知识。倡导“和谐亲子关系是家庭教育的前提”的理念，并用于自己的育儿实践中。培养了一个品学兼优的女儿，高考时被北京大学和香港大学同时录取。目前在第二书房长期举办家庭教育讲座和亲子沟通工作坊，出版畅销书《陪孩子走过初中三年：构筑爱的边界》和《陪孩子走过高中三年：一起吃“苦”的幸福》。

4.背景

小学是孩子成长的重要起点，这六年决定和影响了人生后面的六十年。“陪伴教育”专家刘称莲用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。让孩子爱上学习的“吸铁石”，增进沟通的“家庭邮筒”，培养契约意识的“家庭守则”；妈妈“随意”散放的书刊，爸爸“刻意”设计的欢迎回家仪式……书中处处绽放着独特而有效、用心而无痕的教育智慧。孩子的成长是自然且独特的，教育最坏的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子生命的白纸上写下我们的规定。让我们放低期许，放慢脚步，陪孩子走过快乐的小学六年。

5.内容

5.1生活—越玩越出色

玩物并不一定丧志。在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。其实在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的的天地，让孩子在体验和实践中学习，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册。

5.2阅读—泡在书海里

父母为孩子创造的是阅读的氛围，孩子就可能喜欢上阅读；父母为孩子创造的是看电视的氛围，孩子就可能喜欢看电视。对于阅读，家长要做的就是：一要让孩子有书读，二要让孩子读到书。“有书读”，就是家里要有适合孩子阅读的书；“读到书”，就是要让孩子能够接触到书。

5.3学习—学习是一颗糖

小学生喜欢学习的前提，就是热爱学校、热爱老师、热爱同学并对学习充满兴趣。只有这样，他才会对学习充满热情并不断地成长进步。所以没有必要刻意在孩子的学习上花太多的心思，而是想办法让孩子爱上学校、爱上学习。

5.4品格—我们要彼此听话

小学阶段的孩子需要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责人的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教给孩子，以防孩子将来变成“啃老族”和“白眼狼”。孩子终究要离开父母独立生活，独立生活是需要生活技能的，而这些生活技能不可能在学校里学到，只能在家庭生活中习得。

5.5心理—让天使自己飞翔

如今的孩子同样有非常大的能量，他们完全可以照顾好自己。他们并不比我们脆弱，而是我们比我们的父母脆弱。高年级孩子的家长，应该从过去指导者的角色变成陪伴着或者引导者。要允许孩子已自己的方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强于孩子。

5.6沟通—换个方式表达爱

在亲子关系里，父母和孩子沟通无论采取什么样的方式，重要的都不是形式，而是最终的效果，孩子的进步似乎是自然而然且无可阻挡的一个过程，家长只要全心的爱去陪伴，并静静的等待和欣赏就已足够。

6.简评

这本书对我而言可以说是一场及时雨，家里刚好也有一个上小学的小男孩，由于是第一个，我和妻子二人都没有什么教育经验。看到别人家的小孩那么优秀，学这学那，自然而然两人都很焦虑。虽然亲子书籍也看过不好，课时总感觉效果不是太好，有时候家里刚刚还母慈子孝，不过一会就是河东狮吼，相爱相杀。

这本书作者把自己教育女儿的经验总结形成了一本书，书中不乏很多有用的技巧和育儿心得，值得我在现实的亲子教育中进行一一事件。

通过本书，学到了如下一些知识：

改变了育儿观念，陪伴是最好的教育，小孩需要陪伴的可能就是10岁以前那几年，等到他们长大，有自己的空间就很难让家长再进入他们自己的生活。但恰恰又是这几年是最终的几年，学习习惯的养成、智力、身体的发育等。父母陪在身边，言传身教比给小孩报这样那样的培训班好百倍。

学到了一些小技巧，包括留言簿、家庭BBS等，可以把自己和小孩放在同样的位置。让小朋友的情绪可以有很好的发泄渠道。

知道了一些有用的育儿书籍，包括《21世界少儿百科全书》、《可怕的科学》等，对至今的小朋友依然有用。

小学六年，决定和影响了人生后面的六十年，孩子的成长是自然而独特的，教育最坏的的示范就是给一个孩子的成长设限，不要随意在孩子的生命上写下我们的规定。放低期许，放慢脚步，陪孩子走过小学六年。

看了这本书，觉得刘妈妈的《陪孩子走过初中三年》、《陪孩子走过高中三年》也可以下手了。