【红色沃土·师者荣光】搬迁点旁的“园长妈妈”：一所幼儿园，改变一群孩子的童年——记全州县机关第四幼儿园园长蒋洪梅

发布时间：2026-09-14 09:25 浏览量：3

教师节快乐

老师您辛苦了

躬耕教坛强县有我

编者按：

在第42个教师节来临之际，我们走近一群平凡而闪光的教育工作者。

他们是为师生排忧解难的实干家，是坚守瑶山三十三载的乡村教师，是将红色精神融入课堂的引路人，是用爱温暖搬迁点孩子的“园长妈妈”，也是带领薄弱园蝶变的幼教人。

岗位不同，初心如一。他们以爱育人，默默耕耘，用行动诠释着“躬耕教坛，强县有我”的誓言。

即日起，全州县教育局、全州县融媒体中心将联合推出“躬耕教坛，强县有我”系列报道，致敬每一位平凡而伟大的人民教师。

新学期开学前几天，全州县机关第四幼儿园里一片忙碌。扫地、擦桌椅、布置教室、洗晒玩具……园长蒋洪梅和老师们手拿毛巾，弯着腰在一排排小课桌前仔细擦拭，动作娴熟。教室、操场的每个角落，她都亲手收拾干净，等着孩子们返园。

走进机关四幼的办公室，一面荣誉墙格外醒目，墙上挂满各类荣誉奖牌。一块块沉甸甸的奖牌，记录着这所曾经基础薄弱的幼儿园，一步步实现华丽蜕变的全过程。

蒋洪梅扎根学前教育岗位已有整整31年。2019年，组织安排她从办园条件成熟的机关幼儿园，调任2018年创办的机关第四幼儿园担任园长；2025年9月，兼任全县幼教教研员。离开熟悉的优质园所，来到基础薄弱、万事待举的新园，她放下过往的工作成绩，沉下心，在这片土地踏实耕耘。

勇挑重担，直面挑战

蒋洪梅在办公室记录笔记，梳理各项工作

2019年，蒋洪梅刚接手机关第四幼儿园时，园所还处在初创起步阶段。园内大操场多为硬化地面，后操场杂草蔓生，操场上仅有一组孤零零的滑梯；教室内除了一台无法使用U盘的老旧电视，设施简陋，适合幼儿的教玩具寥寥无几；教职工几乎为外聘人员，教师队伍流动性大，根基十分薄弱。

“一言难尽。”说起刚到任的感受，这位平日坚强的园长红了眼眶，“一个星期整夜睡不着，心里满是压力，也曾向领导倾诉过自己的畏难情绪，领导说，岗位已经确定了。”

一边是熟悉舒适的环境，一边是千头万绪的局面。巨大的落差让蒋洪梅连续一周彻夜难眠。几番挣扎之后，她选择迎难而上。

“既然没有退路，那就只能往前走。”

攻坚克难，旧貌新颜

定下目标，便脚踏实地干起来。蒋洪梅多方奔走沟通，积极争取项目与资金支持，最终落实1000万元园区建设资金。2020年5月，幼儿园改造工程正式开工。那段日子，她把大部分时间扑在园所建设上，吃住基本都在园内。

铺设塑胶场地、打造功能活动区、绿化美化校园……历时一年半，整个幼儿园的环境面貌焕然一新。2021年，机关四幼成功获评“市示范幼儿园”。

全州县机关第四幼儿园全貌

创建示范园的那一年，也是蒋洪梅压力最大的一段时期。园内不少教师都是刚走出校门的年轻新人，实践教学经验不足，园里大大小小的事务，很多都压在了她的身上。

“我对这所幼儿园已经有很深的感情，园里的一砖一瓦都倾注了心血。作为幼教从业者，我要对得起自己的专业，更要扛起这份责任。”蒋洪梅说道。

共事11年的副园长周琼琼，亲眼见证了这段攻坚克难的岁月。“她带着我们钻研教研业务，手把手传授教学经验；生活当中，又像长辈一样关心呵护我们年轻教师。没有她的引领，就没有现在的我。”

以爱为光，照亮童心

机关四幼的位置很特殊——紧邻老乡家园易地搬迁安置点，服务对象主要是工业园区职工和周边农村居民的子女。不少家庭刚刚脱贫，经济条件薄弱，父母忙于务工，亲情陪伴偏少。入园的孩子中，有的来自困难家庭，有的父母身有残疾，有的跟着年迈的爷爷奶奶生活。

把这样一所幼儿园办好，远比想象中更难。家长忙于生计，白天很难碰面，家访只能安排在晚间；孩子缺少陪伴，老师就要多花几倍的心思去弥补；家庭负担重，幼儿园能减免的费用尽量减免，能对接的帮扶政策尽力争取。

“这些孩子最需要的，不只是宽敞的教室，更是有人看见他们、在乎他们。”蒋洪梅说。

唐飞飞（化名）是她印象最深的孩子之一。孩子家庭条件困难，母亲身有残疾，父亲常年在大山放牛。刚入园时浑身脏兮兮，大冬天脚上还穿着凉鞋。蒋洪梅心疼不已，立刻找来袜子鞋子，蹲下身给他穿上。在幼儿园日复一日的呵护下，孩子慢慢变了——衣着干净了，性格也开朗了。即便已经毕业，他仍常常跑到幼儿园门口玩，远远看见蒋洪梅，就大声喊“园长妈妈”。

幼儿园进社区开展活动、县红十字会到园开展慰问活动

有一次晚间家访，蒋洪梅和老师来到一名幼儿家中。屋内陈设简陋，只有一张旧桌子和几张小板凳，几个孩子同在读书。看着窘迫的环境，蒋洪梅心里一阵发酸。回到园里，她叮嘱班级老师对这些孩子多加留意，在生活照料、心理陪伴上给予更多倾斜，积极帮助对接福利政策，适当减免费用。“把家访看到的心酸，变成日常里实实在在的关爱。”这是蒋洪梅给自己的要求。幼儿园还联合红十字会、企业、社区，时常给孩子送来生活用品和学习用品。

深耕课改，乐享成长

曾经，不少家长存在认知误区：“大班不教知识，整天就知道玩。”面对家长的不解，蒋洪梅带领教研团队深耕园本课程改革，用孩子实实在在的成长，回应家长的疑惑。

“晨间活动就能融入游戏化数学。”蒋洪梅说，“我们不拿书本刷题，捡来树叶、竹片做成数字卡片，让孩子动手摆弄，玩分解组合、比大小、辨方位——让孩子亲身体验、实际操作，在玩中建立逻辑思维。”

蒋洪梅与小朋友做游戏

全州是湘江战役重要发生地，红色文化资源丰厚。结合地域特色，同时立足幼儿园紧邻工业园区、职工子女较多的现实情况，机关四幼打造“红色+企业”本土化生活化课程，编织手工、特色美食体验等课程深受孩子们喜爱。

每到春天，柳条、芦苇长势正好，孩子们采摘回来开展编织活动。遇到柳条容易折断的难题，老师不直接给出答案，引导孩子不断尝试探索：用水浸泡效果有限，水煮之后柳条就变得柔韧，还学会了柳条抽芯的小技巧，问题由孩子发现，解决办法也由孩子自主探究。六一儿童节，孩子们亲手制作的编织作品进行展示，得到了家长们的喜爱。

小朋友用柳条编织工艺品并展示

家长们亲眼看到孩子在“玩”中学会思考、创造，心里的质疑渐渐变成了认可。从2020年至今，幼儿园围绕五大领域开发了70多个园本、班本课程，坚守“一日生活皆课程”教育理念，坚决杜绝学前教育“小学化”，把探索成长的主动权还给孩子。

一园深耕，全县共享

除了园长身份，自2025年9月起，蒋洪梅还承担全县幼教教研员的工作。依托集团化办园模式，全县四所龙头幼儿园辐射带动18所乡镇公办幼儿园及教学点。她带领教研团队坚持送教下乡，每学期下乡指导不少于2次，邀请乡镇幼儿教师到机关四幼跟岗学习每学期不少于1次。通过现场教学指导、教研观摩、专题业务培训，把机关四幼成熟的办园思路、保教方法、游戏化教学经验向乡镇输出，努力实现“一园深耕，全县共享”。