小学让人后悔的事情中，它绝对排第一！

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①完成直播预约，并关注视频号“萌芽说育儿”。

②留言写下你家孩子写字遇到的问题或成长的经验。

说到小学阶段后悔的事情，它属第一！

昨晚陪哥哥做数学模拟考试，涉及到了解答题。

哥哥做完后把卷子递给我，很沮丧地说：“妈妈，我的卷面会不会被扣分啊？”

我一看，他的卷面是这样子——

这整洁程度……还真不好说。

想起弟弟的情况，也好不了哪里去。

弟弟在刚上三年级时，我对他的字迹观感还停留在这样子的程度。

可不知道为什么，自从学校让孩子铅笔字转为圆珠笔字，从田字格转为单行本的时候，他到了学期末，字迹就慢慢变成了……

△ 弟弟去年12月份的字迹

以至于，把语文老师难受得，在期末评语里语重心长地写了这段话……

我也欲哭无泪，弟弟怎么写着写着就成这样子了！

后来，我带着弟弟陆陆续续调整了小半年， 最开始主要是纠正孩子的握笔姿势。（哥哥因为当时忙于考试比赛，没参与）

然后从基础笔画开始练运笔的流畅度。

再后来时不时跟班主任沟通孩子的练字进度，以此来激励孩子。

经过一段时间精细化调整之后，弟弟7月份的字是这样的。

相对来说，字体的左右结构好了很多，结构比例准了许多。

然后我们一鼓作气，暑假持续练习。

鼓励弟弟观察和留意自己的练字经验，在完成暑假作业的同时，也能注意运笔，保持进步。

四年级开学后，我终于不再被老师投诉了。

作业还有一定概率能获得老师的A+鼓励分，这让孩子开心不已。

昨晚，在哥哥很沮丧的时候，弟弟就跑去鼓励哥哥：

“没事的，哥哥，还有寒假，可以好好练字！”

是的呢，连弟弟都意识到，假期是一个很好的“查缺补漏”的时期。

包括练字，包括坐姿、写作状态的调整，孩子没压力，快速出效果。

所以今天，也结合寒假的时间点，跟姐妹们分享一下练字的核心策略（我也还在漫漫长征路上！），希望可以提前给你支个招， 包括：

一、改善写字问题的三步骤

二、写字速度过快/过慢怎么办

三、资源用起来（练字APP+控笔训练+硬笔字帖）

本周五中午11点，我也邀请了孩子在跟着学的字闪闪硬软笔书法品牌创始人——闪电叔叔，来跟我们讲讲孩子练字的秘诀，如何让孩子写得快、又写得好！

我们很喜欢的字闪闪品牌也做了大升级，想一起练字的姐妹记得来直播间拍。

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课程终身有效，孩子任何时候都可以用起来。

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一、改善写字问题的三步骤

改善写字难题第一步

观察坐姿和握笔姿势对不对

大部分孩子字迹不好都和坐姿、握笔姿势有着极大关系。

总结起来就是这几点：姿势不正确；笔画错误、字体大小不一；书写速度过快/过慢。

像我家弟弟是翻掌，还有好几种错误的握笔姿势，直接上图，看看自己孩子有没有。

长期保持不正确的握笔姿势会导致写字疲劳、手部肌肉不适、书写不清晰等问题。所以我介入孩子的练字调整时，在静美老师的建议下，是先对孩子的坐姿、握笔姿势进行调整的。

以在开始练字前，一定要将坐姿八字的含义和做法详细告诉孩子——

头正、身直、手平、足安。

让他养成坐在桌子前面就能将自己的坐姿调整好的良好习惯。

具体就是。

头正：练字的时候不要歪着脑袋；

身直：写字的时候背部挺直，不要歪斜，上身稍稍往前倾斜一点点，这样做也是因为在俯视书本的时候，脖子不会过于劳累和僵硬；

手平：指我们的双手平放在桌面上，左手扶纸，右手执笔，这样能保持身体的平稳；

足安：指双腿安然平放在地面，双腿与肩同宽。

坐姿正确了，我们再来调整孩子的握笔姿势。

正确的握笔姿势是在拿铅笔的时候，需要距离笔尖一寸的距离，每个手指摆在自己的位置上。

在这里就可以用上静美老师给我们的执笔儿诗：

老大老二头对头，老三垫在笔下头，老四老五藏里头，手离笔尖两指头。

孩子在写作业时一边纠正握笔姿势，其实是挺累的，所以我更喜欢利用寒暑假这种“校内作业”不那么频繁的时段来进行调整。不过基本原则是一样的，只有在姿势正确的情况下，才开始写字。

作业多的时候，孩子容易觉得手酸，因为错误的姿势会让写字变得更加费力。在那段时间，我们基本上是写累了就休息一下，然后调整到正确的姿势继续写。

如果实在写不下去，就换个方式，做一些不需要动笔的学习，休息半小时后再继续写作业。

我也会帮Eric揉揉小手，一边揉一边轻声说：“这可是你用来写字的小手，得好好保护它哦。”

Eric是个撒娇弟，非常喜欢这种温柔的沟通方式。

如果孩子感觉很难坚持，那就上握笔器。通过矫正器帮助孩子保持正确的握笔姿势，避免错误的握笔姿势。

坐姿、握笔姿势调顺后

关注基础的笔画训练

静美老师有句话很启发我，她说“练笔画时就调整好姿势是可以的，从笔画训练，孩子容易关注到姿势。心态会没那么畏难和急躁。”

孩子写字时笔顺不正确，还跟他没有养成观察字形和笔画顺序的习惯有关，对字体的结构和笔画的顺序也缺乏敏感度。

因此针对这个问题，我们就要先解决笔画，从笔画开始练习。

了解了22种基本笔画的写法后，抽点时间来练练，自己练也行，跟着课程学也行，其实都是见效快的。

我们就直接用字闪闪里专门的笔画训练板块，比去线下机构方便很多，主要是省时间。

每天学习一两种笔画，我认为“练好一个字，比练一小时更重要”。通过这样逐步的练习，孩子会慢慢对笔画有一个大致的了解，知道怎样才是正确的笔顺。

每次练字时，我都会和弟弟一起分析，鼓励他思考哪些字他觉得最好看、最喜欢，然后再看看哪些字最像范本字，可以说是“夸夸大法”，丝毫不害羞。

不仅能增强孩子对字体的感知力，也能避免纯粹的机械抄写。通过多品多思，可以更快地帮助他提升对字形的熟练度。

实际练习中

鼓励孩子一点点进步，不用太纠结

我家弟弟的字从越来越丑，到字形上下波动，再到逐渐稳定，大约花了一年时间，从去年十月到现在的十月。

我也确实感觉到，学期中如果孩子课业多，要改进写字习惯其实并不容易。所以，至少在这个阶段，要确保孩子的坐姿和握笔姿势要坚持练习，然后再通过基础的笔画顺序，一步步调整。

在这个过程中，即便孩子的字仍然被老师批评，我们的心态也要保持平稳。要告诉自己：孩子正在努力，他会越来越好的！

图源/网络

所以，弟弟不会因为自己的字不好而感到自卑，反而会因为在一堆丑丑的字里写出一个漂亮的字而感到惊喜。

我们还是继续沿用之前的“夸夸大法”，全家人轮流从弟弟的练字中挑出自己觉得最好看的三个字，然后互相分享喜欢的理由。

这不仅鼓励了弟弟，也让他在练字的过程中收获了更多的自信。

好的心态其实已经赢了一半了，所以弟弟才会一直坚持进步，从不放弃自己。

二、书写速度过快/过慢怎么办

我家Eric的练字在从铅笔过渡到圆珠笔时，开始走了弯路。

后来我才意识到，影响他的一大原因是急于求快，而忽视了对字体规律的观察，对力度和间距的掌控也不到位，导致即使脱格写字也难以保持流畅。

这个问题，静美老师也给我们提供了建议：

先慢后快，从一个字开始，逐渐加速。

同样的，对于那些写字太慢，反复写同一个字好几遍的孩子，也要逐渐学习从一个字开始，逐步加速。

无论是写字慢还是写字快，除了要向孩子强调书写清晰的重要性，让他们意识到字迹清晰的必要性，还需要针对字迹潦草的地方进行指导和纠正。

正确的练字其实不需要太多，关键在于“精”。

掌握了270个基础字后，通过练习有限的结构字和种子字，在掌握基本笔画和汉字结构规律的基础上，就能举一反三。

这时候就会发现，原来练字也能达到“快且好”！

比如字闪闪课程里，就会教孩子掌握楷书快写的十项规律，实现书写的又好又快。

课程里，老师会将写得快的秘诀细致拆分，亲自示范，让每个字都可以更快，同时也做到工整漂亮。

正确的练字规律，总的来说就是从简单到复杂。

第一步就是先学习基本笔画，摸透汉字书写的笔顺规则。

然后是字的结构学习，认识上下结构、左右结构等等，了解偏旁与独立字之间的关系。

有了这些基本的认知之后，再综合学习合体字，在练习中就能感受到这个字的字型了。

到了最后才是书写节奏和速度的提升。

三、这些资源用起来

在陪Eric练字的这一年里，除了通过正确的练字方式持续引导孩子“走在正确的道路上”。

一个专业的练字课，是需要的。

我们很喜欢字闪闪这门课，应该算是这两年尤其喜欢的。

我家孩子都很喜欢静美老师的字体，也很喜欢静美老师每次在解析一个字的时候，都是如此娓娓道来，把字的文化和故事剖析透彻了告诉我们。

因为课程是永久有效的，所以我们学起来一点压力都没有。

哥哥去年太忙了，没时间练，我就缓一缓，先抓弟弟的练字。

寒假哥哥准备好了，那就让哥哥来用。

因为字闪闪不仅支持多个账号同时登陆，连点评都是终身的，不限次数！

如果点评解决不了，每个孩子也有专属的客服老师，可以直接私下请教老师，孩子写字中遇到的问题。

能把练字的小事做得那么细致还高性价比，真的是没有第二家了！

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除了课程之外，我还会额外给他随时打印一些字帖，进行一些简单的练习。

我收集了不少辅助资源，比如控笔训练和硬笔字帖等，来帮助孩子提升练字效果。

资源都放在我们的社群里，直接入群领取！

第一份资源主要是控笔图形、线条的训练。 里面有各种图形的训练，有沿着轨迹绘画彩虹的、有描画线条的。

有简单的也有比较难的。

孩子练习控笔，写字的时候就需要手、眼、脑并用。这样不但可以培养孩子的专注力、观察力、想象力，同时还可以锻炼孩子的写字用笔的协调能力。

等到控笔图形练的差不多了，就可以顺带练习图形对应的笔画了。

第二个PDF则会更加详细，不仅 有简易版的控笔图形，还有实物联想，还会告诉孩子详细的训练方法、训练目的，对应会在哪些笔画中运用 。

蚊香卷对应的图形训练以及笔画运用。

如果觉得笔画的运用训练还不够，还有一个是专门针对“横竖弯折、撇捺横折弯”笔画训练纸。

笔画训练纸

除了练习语文的字，还有练习基础数字的控笔，还有26个英文大小写的控笔。

基础数字控笔

英文大小写控笔

控笔练好了，孩子慢慢地就能写出一手好字。

相对来说第一份资源是比较初阶的，适合刚入门练习写字的孩子，考虑到有些孩子已经有点基础，基本的控笔也掌握了，这个对他来说作用不是很大。

所以我还准备了 第二份资源小学生硬笔专用字帖电子版，部编版和人教版一至六年级的都有。

部编版一年级上

新人教一年级下

也还有描红版本的，直接根据自己所在年级练手就行了。

人教版一年级下描红版

还有空白的模板，如果孩子需要比赛或者自己想用的话，也可以打印出来。

有了这些资源的辅助，其实练字的提升也并不难。

最重要的不是孩子字现在写的丑还是慢，最重要的是孩子在每次动笔的过程中都能进步。

如果你家孩子还小，请务必早点抓练字。

孩子越大作业越多，要纠正不好的字迹需要花的时间，就越多！

练字，还是越早越好！

这是我最痛的领悟之一。

互勉，萌芽。