- 有态度的编辑部，邀孩子一起读好书 -
人工智能迅猛发展的当下，好多家长都在讨论：没家产、没背景的普通人，该怎么托举孩子的未来？“苹果之父”乔布斯有句话说得特别好——学会独立思考，才能让孩子成为下棋的人，而不是棋子。好多海淀妈妈、浦东妈妈等高知家长群体，也都有了共识：埋头读死书、刷题库就能斩获好成绩的时代，已经一去不复返。孩子未来立足于社会的关键，更看重人为处事的情商和解决问题的能力。而如果要学习独立思考和思辨力，培养情商和处世智慧，中国古代的纵横家、思想家，就是最好的老师。
比如，协助秦始皇嬴政统一六国的谋士李斯；鸿门宴上力保刘邦的西汉开国功臣张良；编著《战国策》的西汉大思想家刘向……这些先哲们的智慧、谋略和远见，无论哪个孩子读了都会醍醐灌顶、茅塞顿开。今天就给大家推荐这套，刚上市就霸占新书热卖榜，把先哲智慧掰开了、揉碎了讲给孩子听的——
《中国寓言里的思辨课》溯源80个寓言故事让孩子知变通、懂人性、有洞见▽▽▽
如果说《史记》《战国策》是成功人士必备枕边书，那么这套书就是7~14岁孩子必读“聪明人宝典”。上市不久就冲上
各大新书畅销top榜。有图有真相，实打实好口碑。
直啵间狂销20000+册，好多家长都是原价抢购。
买过的家长好评如潮，直言：孩子非常喜欢，幸好没错过~
为什么讲寓言的书不少，但大家宁可多花点钱，也只认这套。因为相比干巴巴的寓言故事，这套书罕见地溯源了80个寓言故事背后的真实历史。
让孩子知道，寓言故事的妙处，可不仅仅讲了个好故事。还能读到：真正有智慧和韬略的人，如何把这些故事为自己所用。
比如“狐假虎威”的寓言故事，5岁孩子可能都能讲。但你知道，这个故事其实是战国时期的魏国谋士江乙编撰出来的，目的就是为了离间楚国国君和他最信任大臣吗？
他把大臣比作狐狸，把楚国国君比作老虎，暗示大臣其实是借国君的威势，壮大自己的名望。果然国君听后，在心中埋下了一颗怀疑的种子，从此君臣之间也有了嫌隙。也给了他国可乘之机。
而更高明的，当属燕国谋士苏代给赵国的赵惠文王讲的一个关于“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事。短短几句话就拯救了自己的国家！来看看书中是怎么讲的吧。
苏代，是战国时期赫赫有名的纵横家，也是燕国的谋士。不过那时候的燕国，可谓是“东不如齐，西不如赵”，在夹缝中求生存。直到燕昭王即位，经过十多年的苦心经营，才使得燕国变得强大了不少。就连齐国，也不再是他们的对手。公元前292年，一直对燕国虎视眈眈的赵国，忽然就要发动战争。燕王知道后，就连忙派苏代去劝阻，希望能够避免两国交战。
苏代见到赵惠文王之后，首先很直白地分析了两方势力：
“赵国，文有蔺相如，武有廉颇。我们燕国的确不是对手。”“不过我们燕国，也不是待宰的羔羊。赵国想要拿下我们，还得费一番力气。”紧接着，苏代就讲了一个趣事——我在来赵国路上，经过易水时，正巧看见一只河蚌惬意地躺在河滩上晒太阳。它张开蚌壳，蚌肉都露在外面。这时，天上突然飞来一只鹬鸟。它伸出长嘴就去啄蚌的肉。
听到这，赵惠文王紧张地问：鹬鸟就这样把河蚌给啄了？“河蚌倒也没有那么好欺负。”苏代意味深长地继续说，“就在鹬鸟伸嘴的一瞬间，它就连忙收紧了蚌壳，把鹬鸟的长嘴给牢牢夹住了。”然后呢？听得津津有味的赵惠文王忍不住问：他们要僵持到什么时候？苏代回答：也没多久。
就在他们互相牵制，闹得不可开交的时候，一个渔翁悄悄走过来，毫不费力地就把他们都抓住了，拿到市集上，卖了个好价钱。听到这，聪明的赵惠文王立刻就明白了：赵国和燕国就像是鹬鸟和河蚌的关系，如果自己贸然出兵，两国就会长期僵持不下，搞得民不聊生，秦国就能坐收渔翁之利了。
读到这，有没有发现：原来我们都小瞧了寓言故事！把它用在合适的场景、讲给合适的人听，比一支军队更有威慑力。
这套书精选了从小学到高中语文教材里的80个寓言故事。从先秦的哲理寓言、魏晋唐宋的讽刺寓言，到明清的诙谐寓言，可以说是一套被寓言故事串起来的“中华小通史”。
每个寓言故事，都注明了典籍原出处。带孩子感受文言文的魅力，从此不再惧怕小古文。
每篇寓言故事后面，还给孩子专门开了个“思辨小课堂”。比如从“亡羊补牢”的寓言故事，让孩子主动思考这个经典辩题：亡羊补牢，到底晚不晚？
“千里马和伯乐”的故事，让孩子反向思考：人们都说，千里马常有，而伯乐不常有。事实真是如此吗？
《礼记·中庸》说：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。意思是孩子的学习，学习要广泛涉猎，有针对性地提问，再形成自己的判断。最后用独立思考得来的知识和方法，帮助解决人生中种种难题。从怎么说话，才能说服别人同意自己的观点；到如何成为一个值得信任和追随的领导者。
80个寓言故事+溯源历史，把老祖宗几千年的成事心法、人情练达、处世智慧，都讲到了。毫不夸张地说，它的定位虽然是7~14岁孩子的必读之书，实际上是可以读上一辈子、琢磨一辈子的好书。里面每个寓言故事，都与今天的我们息息相关。读“穿井得一人”，理解谣言到底是怎么传播的。读“纪昌学射”，孩子会知道：哪有什么天才，不过是天道酬勤。读“五十步笑百步”，会明白，嘲笑别人的缺点，并不能掩盖自己的错误。
孩子每天哪怕只读1篇，一个寒假时间，思维方式、写作水平、辩论技巧，乃至人生格局，都会噌噌提升。它不只是一部凝聚5000年先哲思想结晶的“人生智囊“，更是一套无比经典好读、浓缩版的“小通史”。
这套书太抢手了，现在全网都在抢库存。我们好不容易争取到一些库存，而且是惊喜价给到大家：全4册书，80个寓言故事+思辨课堂，原价168元，开团仅59元，还随书附赠价值99元的思辨音频课。不仅有
寓言故事解读，更有
写作、辩论技巧训练，提升孩子逻辑思维和思辨力。
真正帮孩子懂人性、知变通，培养解决问题能力的一套书。不抢真的会后悔。
0180个寓言故事，溯源80个历史瞬间
读了它才发现，以前太小瞧寓言了为什么寓言故事书那么多，唯独它一上架，就霸屏各大畅销排行榜。
因为比起普通讲故事，它是真正带孩子领悟到了寓言故事的精髓。
全套共4册书，包括：
先秦的哲理寓言故事，选自《战国策》《吕氏春秋》《庄子》《孟子》《墨子》《韩非子》《列子》等；
两汉、魏晋和唐宋的讽刺寓言故事，选自司马迁的《史记》，刘安的《淮南子》，范晔的《后汉书》，柳宗元《三戒》等。
元明清的诙谐寓言，大部分选自宋濂《燕书》，刘基《郁离子》，刘元卿《贤弈编》，冯梦龙《笑府》等。
80个寓言故事，每一个都有具体典籍出处，严谨准确。
每个寓言故事，都包括：原文出处+历史背景+故事解读+思辨课堂+“想一想”开放式思考。
就以“惊弓之鸟”为例——
开篇寓言原文+出处，紧接着就给孩子讲，为什么当时会有人讲述这样的一个寓言故事。
原来在战国末期，秦国已经非常强大了，吞并六国的野心也显而易见。
其他六国当然也不愿坐以待毙，决定联合起来狙击秦国。
这时，赵国就派了使臣魏加去到楚国商谈合纵抗秦的事情，他问：楚国打算派谁去做主将？
当听闻对方打算派临武君担任主将，心里就忍不住“咯噔”一下：
因为临武君不久前刚跟秦国打过仗，而且还输了。
不过这毕竟是别国的事情，魏加也不好直接质疑，于是他脑子一转，就给楚国国相讲了一个故事：
说魏国有个神箭手叫更羸，有一次他看着空中的大雁，对魏王说：君上，我可以只用弓箭，就把那只大雁射下来。
结果也正如他所说，只是拉了一下弓，天上的大雁就掉了下来。
魏王惊讶不已，忙问他怎么做到的？
更羸就解释说，其实我是观察到它慢慢地飞在队伍的后面，而且叫声悲戚，判断它应该受过箭伤不久。
这时候我一拉弓，本就惊魂未定的大雁，一听见弓弦的声音，肯定会奋力高飞。
那样它伤口就会裂开，身体就无法维持平衡掉下来。
故事一讲完，魏加就趁热打铁建议楚国国相，不妨重新考虑主将的人选。
就这么一个简单故事，既不得罪人，又能直接换掉“六国联军”主将，增加了战争胜算，可以说魏加此人智谋、口才、情商都很优秀。
第三部分就是「思辨小课堂」，讲惊弓之鸟与心理学知识上的联系，引导孩子去思考——
为什么魏加讲这个故事，就能说服楚国的国相更换主将人选。
以及弓箭手为什么如此自信，能够只拉动弓弦，就能射下那只大雁。
全书80个寓言故事，蕴藏了千百年来多个经典处世哲理。
比如从“歧路亡羊”的故事，告诉孩子：如何面对选择困难。
书中不仅有具体的解法，还能提升孩子思考的维度。
而“疑邻盗斧”的故事，会让孩子深刻理解到：
原来人会不自觉将自己的好恶、情绪情感、价值观等，投射到别人的身上。
如果不能够跳出视野的局限，就很难看到事情的全貌。
“螳臂当车”的故事，启发孩子思考：
自信和自不量力之间，到底有什么不同？
不只让孩子“知其然”，更能“知其所以然”。
其中暗藏的阅读、写作、思辨技巧，也完全可以平移到各科学习中。
还能帮助孩子掌握解决问题的办法，无论学习、考试，还是生活上遇见难题，都能心中有筹算，永远不会自乱阵脚。
02季羡林老先生说，思辨性阅读，是阅读的高阶行为，也是深度学习的必经之路。
2022版语文新课标也提出，要提升学生的思辨性阅读和表达。从近年来的高考作文题也能看出来，想要不偏题，还能拿高分，太考验孩子的独立思辨能力。
新课标一卷是关于人工智能的思考；新课标二卷是对于人工太空之旅的思考；全国甲卷是对坦诚交流的思考；天津卷是对被定义和自定义的思考；上海卷是对认可度的思考……这也是为什么，这套从寓言故事讲思辨课，一上架就是爆款。
很多重点中小学语文老师都在家长群推荐，原因就是，它不仅溯源寓言故事的历史背景，更结合心理学、逻辑学知识。比如“买椟还珠”的故事，启发孩子思考：为了花哨的包装买单，到底值不值得？
从“郑人学艺”思考，郑国人怎么才能赚到钱，提升孩子的财商、格局。从“杯弓蛇影”中暗藏的心理学知识，让孩子感受到心理暗示的巨大影响。还能从“纣为象箸”的寓言故事，理解著名的“狄德罗效应”。
意思是：当纣王想要用名贵的象牙筷子吃饭时，也就意味着搭配筷子的餐具，乃至整个宫殿的华丽程度都需要与之相匹配。看似只是一双小小象牙筷子，实际上却是不断扩充欲望和野心。纣王也因此走上亡国之路。
想要让孩子学为人处世、解决问题的策略，可以读：田忌赛马、王良御车、刻舟求剑；想培养孩子的思辨能力，一定要读无比经典的：骥遇伯乐、愚公移山、买椟还珠。
而如果想要学点心理学知识，理解人性的弱点，可以先读：掩耳盗铃——理解什么是达克效应；临江之麋——如何摆脱刻板印象。知无涯——帮助孩子克服自卑心理。
每篇寓言故事篇幅短小，文风、情节也都很适合中小学生钻研，并应用到作文上。比如从“郢书燕说”读懂，写作文怎么设置反转和悬念；从“迂儒救火”学习文章中的夸张手法；从“邹忌窥镜”学习如何不伤感情地说服别人。
除此之外，还能从《坎井之蛙》思考，到底应不应该跳出舒适圈？从《简子放生》看透人性中的伪善；从《两小儿辩日》感受古人对天体物理的探讨和理解……
它不只是一部中小学生必读寓言故事，还是一部浓缩的智慧之书。每天花15~20分钟读一个故事，就能培养孩子思辨力，还能丰富写作素材和知识库。
如果要问，阅读这套《中国寓言的思辨课》是一种怎样的体验？
借用一位语文老师的话，就相当于苏秦、范雎、李斯、管仲……等著名谋士、思想家，“亲临”给孩子讲智慧韬略、处世哲学。
用代代相传的寓言故事，喂大孩子的思维、格局。
用无数个决定性历史瞬间，扩充孩子的眼界、见识。
用其中暗藏的心理学、逻辑学、经济学知识，丰富孩子的阅历、知识储备。
对于这套书的质量，家长完全可以放心，选取高级纸张，厚实、细腻、高清。
插图也是满满国风既视感，分分钟吸引孩子的注意力，一读就停不下来。
今年寒假放得早，想帮孩子囤书的家长，一定别错过这套智谋之书、格局之书。
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