让孩子爱上写作，掌握这两个要点事半功倍

我女儿上四年级，语文每上一个单元写一篇作文，写作文对我女儿来说，是一件比较快乐的事情，只要给她一个主题，她脑海里就会涌现各种话题。

我女儿10岁，我们坚持亲子阅读将近7年，就是从她上幼儿园小班开始培养的阅读习惯， 我们家附近的图书馆能借的绘本、故事书、成语故事集，我们都借完了，现在开始每个月到区里边的图书馆淘书，丰富的阅读等于丰富的想象力，孩子脑子里的知识储备多，可供使用的素材就很丰富。

二、有趣的仿写训练，激发孩子写作热情。

讲到这一点，真的非常感谢我女儿一、二年级的语文老师，她会想尽各种办法鼓励孩子仿写课文中的优美文段。女儿说，写作在老师的指导下，就像闯关做游戏。

在课堂上，老师经常拿到一段文字，就会先和我们分析文段中的重要元素、重点词语以及优美词语的用法和作用，理清文段的结构、划出重点就是闯关的第一步，进阶就需要进行小组合作，大家一起把文段中的重点词语和优美词语用近义词替换，终极闯关是替换掉文段的主题。

课后作业，老师鼓励孩子回家用拍视频的方式朗读优美文段，朗读加仿写（仿写是直接读出来就行，减轻低年级小朋友的书写负担），第二天可以找老师领积分。

也是在老师的启发下，我们在亲子阅读中增加了续写故事或者在讲到一半的时候让孩子猜故事的走向，我也开始鼓励孩子通过录音的方式创编属于自己的故事集，几年下来，我女儿已经在手机录制了上千个小故事，从一开始的一两句话到现在的长篇大论，完美实现由输入到输出的转化。

在仿写方面，如果家长不知道如何引导，可以入手一套《小学生作文万能公式》，这套书有具体的仿写操作指引，手把手教孩子写作文：

这套作文万能公式一共有4个主题，分别是写景、写人、记事和状物写作，每个主题有15个公式。

每个公式又分为基础公式+进阶公式，让写作文也可以变成思维导图一样有条理、有逻辑、有画面感，培养孩子思考的全面性，让写作更简单，更有趣，更易学。

还配套习题练习、修辞手法的讲解、词语积累、好段分享点评、范文学习，让孩子从词到句，从句到段，从段到章，顺利“出口成章”、“笔落生花”。

比如写人物，运用加法和乘法，来解决孩子写不出作文的难题：

这是我爸，一身朴素的衫裤，浅银色边的眼镜。腰挺而背微驼，面方而清瘦，目光炯炯有神，但不失中年人的平静与深邃。

加法公式：人物外貌=身高+体态+五官+衣着+事件背景（时间地点人物）

乘法公式：引发共鸣=（特征描写+人文背景）X自身感受/移情于景

互动练习：让孩子从衣着、体态和精神面貌还来描写家庭成员的外貌。

掌握这套书籍，孩子不仅收获写作技巧，还能累积各种词汇，学会分析文章、无形掌握阅读理解的做题技巧，一举多得！

一套4四本，一本不到一杯奶茶的钱，给孩子备上一套，让孩子爱上写作，享受写作的乐趣！