五年级语文下册第五单元小练笔 ——用典型事例写出家人的特点

用典型事例

写出家人的特点

五下五单元初试身手小练笔

首先明确要描写的家人是谁，思考其最突出的特点。围绕确定的特点，挑选典型事例。在写作过程中多使用细节描写，使人物形象生动、具体。

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课间十分钟，观察一位同学，试着用学过的方法写一写他。

你的家人有什么特点？想一想可以用哪些典型事例表现他们的特点，列出来和同学交流。

1.厨艺高超的姑父

姑父是一位技艺高超的厨师，过年的年夜饭，全是他烧的，只见他放入了排骨，又加了调料，最后一收汁，一道红烧排骨就诞生了，我迫不及待地拿起筷子吃了一口，“太美味了！”我叫道，这道菜让咸味、甜味都在鼓舞着味蕾，所有人都在称赞他的厨艺。

2.节俭的奶奶

奶奶在生活上处处都很节俭。衣服拉链生锈拉不上奶奶用润滑油抹上才勉强拉上，鞋子掉漆也要用黑马克笔涂上只因为这双鞋是我挑选买给她的，她不舍得穿。记得有一次，我离家上学时候卫生间灯没关，她送我上学后回家时发现灯没关，奶奶想着我放学后跟我讲改掉这个坏习惯，我放学回家后，奶奶给我思想教育一番，我也改掉了这个坏习惯，时刻牢记随手关灯。

3.贪吃的弟弟

我的弟弟是一个特别贪吃的人。每次去超市，他便会说：“我要去买点零食。”说完，他便往零食区跑去。我和妈妈都笑不得。有一次我对他说：“你能不少买点零食。”而他却说：“你做你的事去，不要管我。”我真得很无奈。什么时候他才能改一改这个习惯啊！

4.热心肠的妈妈

我的妈妈是个热心肠。经常帮助街坊邻居们，有一次楼上一位大爷不小心从楼梯间摔了下来，幸好妈妈及时发现并背着大爷上了车，去往医院，否则后果不堪设想。在这之后妈妈还经常去看望那位大爷给他送水果，大爷他们一家对妈妈感谢不尽，妈妈也在用热心肠不断温暖着身边的每一个人。

5.马虎表弟

我表弟的父母出去工作了把他送到这让我们照顾下，他很马虎，每都丢三落四。有一天星期五，我和他去学校走到半路，他发现自己的作业落家里了，他跑回家里又回来，当他气喘吁吁地到学校发现自己的铅笔盒忘带了。他被老师批评了一顿，说自己下次一定改。结果下次课本又忘带了。我真希望他改掉这个臭毛病。

6.马虎的弟弟

弟弟经常丢三落四，有一次，我们出去玩，到半路，他说忘记带外套了，当时才两三度，我们只好原路返回，拿完后，就赶紧走了，结果，到目的地，他又说拿错外套了，妈妈气得哭笑不得。唉！弟弟什么时候才能改掉这个坏习惯啊。

7.勤奋的姐姐

姐姐十分勤奋。每天都在不知疲倦地写着作业，写累了，就看一下书，昼夜不停，连吃饭都会忘记，必须得有人叫她，她才会依依不会地放下笔。终于，在她的努力下，通过了高考。她的勤奋值得我学习。

8.爱干净的姐姐

姐姐是个很爱干净的人，她的房间十分干净：床上、地上和桌子上一粒灰尘都没有。就连阳台、客厅和厨房有时也会被姐姐打扫干净。还记得有一次妈妈抱着一堆衣服让姐姐自己洗，姐姐便把被罩和床单一起拿去洗了。

9.记忆性差的母亲

母亲的记性真的很差。昨天她刚休息，而今天她又在家了，“您今天也休息吗？我问，而母亲却说：“昨天我不是去上班了吗？”你昨天才不用上班啊，您连续休息两天了！”“哎呀，我得赶紧去上班了。”说完她便收拾几下，急匆匆走了。看着母亲远去的背影，我叹了一口气，哎，母亲性真差啊！

10.马虎的姐姐

姐姐是个马虎的孩子。有一次，她去上学要坐公交车，车都来了，突然想到自己的公交车钱忘带了，于是又返回妈妈的店里拿钱。可没想到姐姐走到半路，又发现作业忘带了，只好返回去拿。她终于坐公交车到学校，发现语文作业落在家里，后来被老师骂了。我真希望姐姐能改正自己的小马虎。