老公说我“刀子嘴豆腐心，却不得人心”

川妈说：今天这位妈妈的分享，反映了很多俩宝家庭的一些典型的现象，也展现了“夫妻关系”跟“亲子关系”的奇妙互联。

文｜兜果妈大女：10岁小女：7岁坐标：广东

我们是五口之家，姐姐小学五年级，妹妹小学二年级。

爸爸自主创业。妈妈在一所高校做行政，爷爷在家，负责买菜做饭，还接送妹妹上学放学。

爸爸下班比较晚，每周只有周日休息，孩子的教育和学业问题基本都是靠妈妈。

爸爸的管教理念与妈妈的不太一致，说得多做得少，基本甩手不管，偶尔插手也是帮倒忙，当他认为妈妈的管教不对的时候，会当着孩子的面数落妈妈。

姐姐的问题：

①发育偏早，有提前进入青春期的迹象，总喜欢把自己关在房间里，不爱户外活动；

②学习比较自律，作业基本不用家长管，成绩在年级一直名列前茅，但缺乏主动思考的能力，缺乏自信，课堂上不踊跃，说话声音小，在亲戚面前也总是比较害羞，不大方；

③从三年级第二学期起，一个事情妈妈如果多说几遍，会表现出非常不耐烦的情绪，进入四年级后，这种表现更甚，时常妈妈话还没说完就说知道了，一副不希望妈妈继续说，自己更不想继续听下去的样子；

④与妹妹的关系时好时坏，两姐妹相差3岁多一点，时常与妹妹吵嘴，没有表现出姐姐对妹妹的爱护的样子来；

⑤起床困难，早上自己设了闹钟，不管响多少遍都没有用，总要妈妈喊到脾气上来了才慢悠悠地起来；

⑥时间管理不好，时常一心两用（边用电话手表听故事边做其他事情），从而降低了做事的效率。

妹妹的问题：

①不爱学习，什么都不想学，只想玩，但学校课堂老师反馈上课很认真，给她报的兴趣班，只要去到课堂，也很认真，表现很好；

②容易发脾气，有任何让她不满意的事情，就会又哭又闹；

③容易气馁，学习上遇到一点点问题就很不耐烦，甚至发脾气摆烂不做；

④吃饭困难，挑食，吃得少还吃得慢；

⑤写作业要妈妈在旁陪着，监督着，不然总是三分钟不到就开始搞各种小动作；

⑥时常把不想上学不想写作业不想上课挂在嘴边；

⑦喜欢跟姐姐争东西，姐姐有的她也想要。

妈妈的问题：

①控制不好自己的情绪，时常因为孩子的闹腾一点就着；

②控制不好自己的嘴巴，对孩子的管教，总忍不住说多了，搞得孩子也不耐烦；

③因为孩子的各种问题忍不住焦虑。

带着这些问题，我报名参加了川妈的21天家长课，希望能够解决孩子身上的种种问题，并减少自己的焦虑。

眨眼间，21天的正面管教课程学习就结束了，又一次深刻地体会到了时不我待的涵义。

这21天里，非常感恩老师们的授课、答疑、解惑、监督和陪伴，也感谢自己坚持了下来（虽然作业上没有做到百分百提交，但课程学完了）。

前几天，我们终于召开了一个不那么正式的家庭会议（爷爷和爸爸没有参与），讨论了如何提高写作业的效率。

妈妈首先感谢了两宝这一周来乖乖吃饭睡觉，好好上学，认真完成作业，让爸爸妈妈能够安心工作（听妈妈如此真诚又直接地表达感恩，俩宝貌似有一点点不习惯，对视了一眼后笑开了花）。

随后妈妈指出俩妞近期写作业的时间有点长，俩宝也表示作业占用了很多时间，导致日常惯例表没法全部完成。

妈妈提出了帮助她们提高作业效率的建议（用“番茄钟”设定作业时间和休息时间），最后两宝表示此方法可以接受，同意试运行一周

总结一下，经过这21天的学习，自己最大的收获有如下几方面：

1. 养成了早起户外跑步的习惯，坚持运动让我心情舒畅，让我精神饱满。

2. 做到了更有效地管理时间，通过列任务清单和制定日常惯例表，让自己的24小时变得更加充实。

3. 习得了很多正面管教的工具，当孩子犯错或者与孩子沟通不畅时，能觉察到自己的不良情绪，会强迫自己“按下暂停键”，不做“复读机”，明白“纠错之前要先连接”，也开始尝试通过“家庭会议”和“特殊时光”来解决一些问题。尽管不是每次都能把问题解决完美，但是，现在遇到问题的时候知道反求诸己，知道从哪个方向去查询去改进。

4. 深刻明白了育儿要先育己，当自己都管理不好的时候，对孩子的管教更无从下手。孩子在一天天地长大，如果父母不好好学习，没有足够的知识储备，是不可能有智慧引领孩子的成长的。

5. 真正懂得了夫妻关系大于亲子关系的含义。报这个课程的初衷是因为孩子的管教问题，然而在学习的过程中，在自己日渐温和的状态中，竟也收获了和睦的夫妻关系，这种和睦反过来又让育儿之路更顺畅。

当然，有收获的同时，也存在一些不足之处：

1. 自己没有做到每日列任务清单，有时列了任务清单但完不成，以致心里会有压力，尽管有各种各样的原因（比如临时的加班，比如这次过节家里临时安排的活动，就会打乱生活节奏）；

2. 学了课程之后，才发现自己过去对孩子们使用了很多“非正面”的管教，目前出现的一些问题，就是当初管教不当的结果的呈现。现在阶段处于“知错”，知道“能改”，但实现不了立马“就改”，毕竟冰冻三尺非一日之寒。于是，自己又免不了着急、焦虑，而这种焦虑又很容易引爆不良情绪，导致坚定却不温和。

21天学习的结束，正是正面管教的实践的开始，任重而道远。

这段时间学习的内容很多，很受益，但我想真正的受益，除了脑袋吸收，还需要通过实践来消化。

因此，接下来，我会从头再梳理一遍学过的内容，让这些知识系统地牢固地储存于自己的脑海中，形成一个完整的知识地图，以便遇到问题时，可以用从这个地图快速地搜索到路径和解决方案。

另外，孩子日渐成长，过去因管教不当遗留下的问题需要好好修复，而今后仍会不断呈现出新的问题来，这些都需要极大的耐心和足够的知识储备及智慧来应对。

目前家里俩孩子的管教重任基本都在我身上，孩子爸已当甩手掌柜好多年，这种家庭模式既不利于孩子的成长和发展，也不利于夫妻关系的稳定持续。

通过这段时间的学习，我认为我的管控欲太强是导致娃爸甩手不管的重要原因。

他曾说我过于严厉，无论是对孩子还是对家庭琐事的要求，刀子嘴豆腐心却不得人心。

他也曾表达过希望我能温柔点，但我总有理由将他的话当作耳旁风。

我近期的温和，虽然有时候有些刻意，但却潜移默化地改变了爸爸——我发现他开始不自觉地在孩子们面前维护我的话语，也开始主动承担一些家务活。

今后我会继续努力修炼自己，真正地做到温和而坚定，慢慢地感化爸爸，激发他的主观能动性，夫妻俩一起携手助力孩子们的成长。

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