假期让妈妈又爱又恨。

爱的是可以和孩子多多相处，培养亲子感情。

恨的是辅导作业，家里被坏脾气弄得低气压，好心情瞬间被吓跑。

当朋友问我，是如何一个人辅导两个孩子作业不发脾气时，我回顾了陪娃学习的六年，总结了下面的方法，给需要的父母参考。

明确自己的目标

辅导作业是为了『让孩子会』而不是『孩子的批斗会』

只要家长调整好心态，明确目标，就不太容易走偏（发脾气）。

比如，我的辅导作业目标是『发现孩子不会的点，然后让她弄明白』

目标决定了行为，我在辅导作业时，就会比较关注『孩子哪里不会』『为什么不会』『怎么让她会』这三个问题。

孩子哪里不会：

有时候孩子自己讲不出来，尤其低年级孩子，表达不准确，思维不严密，她就知道自己还不会，你让她准确说出哪里不会，她做不到。

这时我会用两个方法：

· 试着让孩子表达，万一表达出来了呢？

· 让孩子给我讲题。对！就是讲她不会的题。孩子卡壳的地方，不是不熟练，就是我需要帮助孩子解决的问题。

如果孩子能完整地讲下来，但答案不对，就从她的思路中判断哪里出了问题。

为什么不会：

这是一个分析的过程。是基础没有打牢，还是概念没有理解，或者是没有学会融会贯通？

挖掘这个原因时，结合『孩子哪里不会』一起思考。

只有我们知道孩子哪里不会，才能着重地给孩子讲解，点拨思路，引导孩子思考，把“不通”变为“通”，让孩子在同类型题中可以举一反三。

怎么让她会：

这个部分很考验家长，考验耐心、表达、细心、学习力、观察力，等等。

耐心不用说，辅导没有耐心，家庭课堂变战场，别说学知识了，大脑一直在思考生存方法了。想要孩子学得会，养气、有耐心少不了。

表达就是说孩子听得懂的话，说符合孩子认知、能理解的话。别沉浸在自己的表达欲中，要时刻看孩子是否有疑惑，是否跟上了思路。

学习力就是对于那些不会的题，家长要主动研究、思考，探寻答案。而不是看两眼告诉孩子“我不会”，让他自己想办法。

孩子要是能自己解决，还会成绩下降吗？

所以呀！辅导孩子，也是在考验家长持续学习的能力。

当然，对于像我这种普通的家长，我学到小学，觉得已经可以了，中学知识实在是跟不上，理解不了了。

而这时，孩子已经养成了解决问题的习惯，知道如何寻找解决方法了。我的陪学就是打辅助、多鼓励，给孩子心理支撑。

我以前在辅导孩子时吵吵过，吵吵完了自己后悔、怕对孩子有影响。然后自己转变以后，我能接受孩子不会，也能接受自己表达不清楚，更能接受孩子听不懂我的辅导，这三个事实。

之后在辅导路上摸石头过河，每次辅导孩子都是让我们一同进步的机会，慢慢地总结了上面的辅导思路。

这个过程中，当我们都不会时，孩子讲过、我们一起找知识点分析过、问过老师、上网搜寻过答案。

每次解决问题的方法都略有不同，大家根据自家情况随情调整就好！

暑期我们和孩子天天见，伤不起、气不起，这道坎还得靠我们自己迈过去！

暑假，加油！