海外陪读妈妈自述：日本低龄留学，真没你想象的那么甜

学费贵、毕业难，近年来似乎成为留学家庭身上的“两座大山”。

很多家长也因此被日本留学的红利所吸引，比如语言环境、入籍优势、名校升学……不惜在孩子小初阶段就送去日本读书。

但过来人讲一句：日本的低龄留学，真没你想象的那么甜……

海外陪读妈妈：

日本低龄留学，太难了！

我们先来看看日本小初阶段留学的要求。

年龄不超过14/17岁；

在日本有学生的监护人、如亲属、寄宿家庭的负责人等；

在预定入学的学校里，有负责指导外国人生活的专职人员；

申请的学校提供有常驻工作人员负责儿童留学生入住的宿舍或保证申请人自由生活的设施。

低龄孩子出国，最重要的就是对监护人的要求。

此前，看到一位陪读妈妈在网上分享了她在日本东京的生活。

点开主页，先看到满屏游乐攻略。

陪读两个月后，她却坦言，日本低龄留学并不适合每个家庭。

“如果你的初衷是来日本读一个普通高中，困扰还能少一点。”

“但大部分家长都想逃离内卷的同时，读一个更好的高中。”

首先，这步“棋”对家长的考验非常大。

如果孩子在高中阶段出国，一般来说，家长只要负责经济支出和亲子关系的维护就可以了。

但是低龄孩子出国留学，则需要家长放弃国内的事业，远离亲朋好友，全程陪同。

当然，也可以选择一个靠谱的寄宿家庭，但问题是日本的寄宿家庭相对较少，青春期的孩子情绪变化也比较大，猛然撒手肯定不放心。

同时，还要关注孩子语言代沟导致的孤独感，归属感、融入感、自律性等问题。

其次，孩子的压力也大。

孩子面临初升高，日本的高中虽然多，但好的高中数量也是有限的，都要凭“真本事”考进去。没有足够的时间准备中受（中间受验,即中学入学考试），在语言提升和学科练习方面会跟吃亏。

而且日本是四月份入学制，孩子可能得跨越年级读书。

这位陪读妈妈还提到，如果孩子在初中阶段就选择到日本上学，可能要放下对更好高中的执念——去日语高中，在高二、高三的时候准备参加日本EJU考试。

日本的EJU高考每年有两次机会，可以根据考试结果选择一个相对满意的大学。

通俗点讲，孩子在日本读完初高中，以留学生身份申请入学的这条路，很可能就断掉了。

他要参加当地的共通测试、一般入试，跟日本高中生同台竞争。

这就相当于，中文没学几年的留学生和中国的孩子一起参加中国的高考，只有少数的孩子能脱颖而出……

去日本读书

有两件事情需重视

日本赛道的火爆，跟当地高校的排名情况也密不可分。

在2025QS世界排名中，东京大学、京都大学、东京工业大学、大版大学都高居前100。

离家近，成本低，还能去个排名高的大学，何乐而不为？

其实去日本读书，还有两件事情需要重视：

第一件事，永驻资格。

日本是发达国家中，相对容易且低成本获得永久居留权的国家。它推出了一个“高度人才积分制”，对学历、工作年限、收入、日语能力等维度打分，分数达标即可申请永驻。

这里有个关键，就是去“高才加分校”读书—— 全日本一共有131所，只要从这些学校毕业，就能获得额外加分。

本科毕业：在日本工作满三年就能申请永驻；

硕士毕业：在日本工作一年则获取申请资格。

在就业环境充满不确定性的当下，让孩子多了一个选择权、多一份抗风险的底气总是没错的。

第二件事，在日就业。

最近，#日本毕业生就业率98%#这个话题被不少媒体疯转（数据来源：日本总务省《劳动力调查》年度报告）。

对此，我认为大家还需要客观看待。

因为这个数据涵盖了服务业、零售业等基层岗位，并非特指白领或专业技术岗位，不等同于“优质就业”。

而且，日本各个学校对于就业率的计算标准不一样。比如某个大学有2000名毕业生，其中1500名打算毕业后直接就业，1490人成功就业，那么就业率就是99%，但它的实际就业人数是总毕业人数的74.5%。

当然，这个就业率也相当乐观了。根据日本学生支援机构（JASSO）公布的数据显示——

在2024年度中，日本大学本科生的整体就业率为74.5%（包含留学生在内）。

了解更多日本留学“内幕”，上海日高课程/学校信息，7月26日（周六）上海日高选校咨询会，直面校长&招生官。

面对日本“留学红利”

初高的孩子如何规划

之前看到小红书上有家长提问：初一娃准备日本留学该怎么安排？

评论区的回复非常中肯。

“想去好学校，其实跟国内985一样需要好好备战。”

“建议还是在国内学好日语再去日本吧，那边语言学校进度很慢。”

褪去激情和冲动，尤其是中考后的这个阶段，很多家长开始思考——

到底怎么规划，才能让孩子更好地吃到日本“留学红利”？

作为国际教育高地，上海的不少国际高中都已注意到这类需求，纷纷增设日本课程：在国内读日高，衔接日本大学。

青浦协和龙樱书院的招生老师曾向我提供适合读日高的学生画像：

第一类是中考结果未达预期的学生。

比如原本目标是市重点或区重点，最终成绩却不理想，存在一定偏科情况。

在EJU考试中，考试科目包含日语、数学、综合科目（文科/理科）等，数学和英语的考察内容是与国内初高中知识衔接紧密的。

如果孩子擅长数学、英语，语文相对薄弱。这类学生选择赴日升学，往往能更贴合自身优势，不需要强行提升没有缺乏“天分”的学科，把擅长的科目发挥好，扬长避短，更容易俘获高校的心。

此外，大学的校内考还会侧重考察学生的思辨能力、专业潜力等，能为学生提供更多展现自身亮点的机会，增加升学可能性。

第二类是对日本文化有兴趣或者想要尝试新赛道的学生。

比如资深二次元爱好者、熟悉JPOP文化，对日本的动漫、设计、艺术等领域抱有热情的学生。

如果这类学生得到家长支持，未来的发展路径会非常贴合兴趣——

倾向艺术方向，可依托日本在动漫、平面设计、影视制作等领域的产业优势，选择艺术类大学，将兴趣转化为专业能力；

看重职业技能，“专门学校”则是比较优质的选择。日本专门学校会以技能培养为核心，开设动漫制作、游戏开发、时尚设计等细分领域课程，针对性强、就业率也比较高。

中考后，如何帮孩子实现“兴趣-学业-职业”的衔接，进入热门升学赛道？

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