“妈妈，我想要买这个 ”孩子开口要东西时，这3句话别说

在超市排队，前面一位妈妈带着四五岁的儿子在结账。小男孩手里紧紧攥着一包彩虹糖，眼巴巴地抬头说：“妈妈，我想要这个。”

妈妈头也没回：“不行，垃圾食品不准吃！放回去！”

“不嘛，我就要...”孩子瞬间眼泪汪汪。

“你这孩子怎么这么不听话！说了不行就是不行！再闹妈妈不要你了！”妈妈一把抢过糖扔回货架，孩子顿时嚎啕大哭。

这样的场景，当妈的一定不陌生。孩子的物质需求越来越多，我们要如何回应，既不让钱包破产，又不伤害孩子的心灵？

经过多年学习和实践，我发现有三句最常见的话，看起来是在教育孩子，实际上却可能带来长久的负面影响。

第一句：“太贵了，买不起/我们没钱”

闺蜜小琳是单亲妈妈，有次一起逛街，她女儿想要个洋娃娃，小琳脱口而出：“这个太贵了，妈妈没钱。”小姑娘默默放下娃娃，小声说：“妈妈，我以后都不买玩具了，我们省钱。”

小琳后来跟我说，那一刻她心都碎了。她本意只是觉得那个娃娃性价比不高，没想到孩子却理解为家里穷困到连玩具都买不起。

为什么不该说这句话？因为孩子会当真，并产生不安全感。他们可能开始担心家庭的财务状况，甚至产生“我不配拥有好东西”的自卑感。有些敏感的孩子甚至会压抑自己的正常需求，生怕给父母增添负担。

更好的说法是“这个玩具价格有点高，妈妈觉得不太划算。我们可以把它列入你的生日礼物清单，或者你愿意用自己的零花钱来买一部分吗？”

如果确实超出预算，可以坦诚而积极地说：“这个月我们的玩具预算已经用完了，下个月我们可以把它排在愿望清单的第一位。”

关键是区分“买不起”和“不想买”，前者让孩子焦虑，后者让孩子学会规划和取舍。

第二句：“你看别人家孩子都不买/就你要东西”

小区里有个爸爸经常这样教育儿子：“你看小明多懂事，从来不像你这样要这要那！”结果现在这孩子两种极端表现：要么特别畏缩，不敢表达任何需求；要么就特别叛逆，故意跟父母对着干。

这种比较式教育会让孩子产生两种误解：要么觉得自己不如别人，产生自卑心理；要么对“别人家孩子”产生敌意和怨恨。更重要的是，它忽略了每个孩子都是独特的个体，有各自不同的需求和情感表达方式。

其实完全可以换成“我理解你为什么喜欢这个东西，能告诉我它哪里吸引你吗？”你可以先共情，再引导。也许孩子要的不是物品本身，而是背后的情感需求——可能是同学都有而产生的归属感，也可能是某个动漫角色带来的幻想满足。

了解了动机以后，我们可以说：“每个家庭的规定和选择都不一样，在我们家，我们会根据实际需要和价值来决定买什么。”这样既尊重了孩子的感受，又坚持了自家的原则。

第三句：“只要你考100分/听话，就给你买”

这种将物质奖励与行为捆绑的做法，短期内可能有效，长期却危害巨大。

我表哥曾用这套方法激励儿子学习：“考第一名就给你买最新款游戏机。”结果孩子确实考了第一，但也学会了跟父母讨价还价：“如果我这次进步十名，给我多少钱？”最后发展到没有物质激励就不努力的地步。

这会让孩子形成“外在驱动”而非“内在驱动”。他们学习、表现好不再是因为求知欲或成就感，而是为了外部奖励。久而久之，会失去对学习本身的热爱，也变得功利主义。

“我们一起来制定一个预算计划，看看如何通过合理安排，买到你想要的东西。”或者将关注点从物质奖励转向情感体验：“这个月如果你能坚持完成学习目标，我们可以一起去你最喜欢的游乐场庆祝，怎么样？”

培养孩子延迟满足的能力和财务规划意识，比简单的条件交换要有益得多。

那孩子要东西时，我们该怎么做？

1. 先共情，再拒绝（如果需要拒绝）

“妈妈知道这个东西很漂亮/好玩，理解你为什么想要它。”——这句话能让孩子感到被理解，即使后面跟着拒绝，他们也更容易接受。

2. 帮助孩子区分“需要”和“想要”

通过日常生活中的实例，教孩子理解必需品和非必需品的区别。可以设立“愿望清单”，让孩子把想要的东西写下来或画下来，过一段时间再看是否仍然想要。这既能培养孩子的判断力，也能避免冲动消费。

3. 给孩子自主支配的金钱

适当给予零花钱，让他们自己决定如何花费。孩子会在“试错”中学会理财和权衡。我女儿曾经用一个月零花钱买了个廉价玩具，结果第二天就坏了，这次教训比她听我讲十次道理都管用。

4. 创造非物质的快乐体验

很多时候孩子要东西，要的是新鲜感和快乐。我们可以用一起做手工、去公园野餐、邀请朋友来玩等活动来代替购物，让孩子明白快乐不一定要花钱买。

5. 让孩子参与家庭财务决策

适当让孩子了解家庭收支情况（但不是哭穷），甚至参与一些简单的决策过程。比如：“这个月我们有多余的500元，是去一次亲子餐厅，还是买一套新乐高？”这能培养孩子的全局观和责任感。

孩子的物质欲望是正常的，关键在于我们如何引导。教育的核心不是满足或拒绝，而是借每一次机会，教会孩子如何与欲望共处，如何做出选择，如何承担后果。

做父母的过程，就是不断修炼的过程。当我们能够心平气和地回应孩子的“妈妈，我想要”时，我们不仅是在教孩子理财，更是在教他们如何幸福地生活。

下次孩子开口要东西时，记得先给他一个拥抱，再开始你们的对话。